愿每个善良的孩子都能被这世界温柔以待 《恶意》讲述

愿每个善良的孩子都能被这世界温柔以待《恶意》讲述

“但我知道这样的恩德反而招致了怨恨，因为在他面前，你不可能没有自卑感”。。。《恶意》

嗯，拿起来这本小说翻开来，就觉得自己好像看过了，估计是东野圭吾的书看多了的缘故。这个悬疑推理故事依然东野，所有的谜底、故事的高潮都推向最后的情节，书本的最后两页，彻底交代人物之间的极致的爱恨情仇。比较适合改编成电影的推理的小说。

也可以叫做日高和野野口的故事。因为事情扩展延续了他们的小时候和长大成人以后，直致生命的终结。整本书看完，作家日高是一个正面形象，小时候不惧校园欺凌，还帮助弱小的野野口，长大后努力写作，很有写作天分，作品也获得了日本的较高文学奖，也是故事里的被害者。凶手野野口，小时候也被学校恶霸欺负，然后委身于坏学生一起去欺负其他弱小，在他被欺负的时候，日高曾经帮助他一起抗拒恶势力，但是野野口的躲避的选择是屈从于恶势力。在长大以后，和日高重逢，但是，日高还替野野口保守秘密，而且还帮野野口找到写作的出版社。。。就是这么两个人，野野口因为日高的存在，而非常的不爽，不爽到得知自己得了癌症，也不想让日高活在这世上。他费尽心机地筹划着一个看是正常的理由在日高将要移民加拿大的头一天杀害了日高，而且在警官加贺抓到后，主动交代了杀人的前因后果。

可是警官加贺并没有在看似正常的理由面前停止侦破的脚步，通过一系列的探访，他终于找到了野野口杀害日高的真实原因：就是日高活着的一切，比如：小时候坚强的抵抗学校恶霸、帮助野野口一起面对校园欺凌，努力的写作，在小时后生活的片区拥有理想的住宅，而且写作获奖，理想实现等等，特别是日高待人友善，对谁都很好，这些都让野野口觉得自己活着的低卑。按道理讲，觉得日高活得美好，野野口也可以努力成为日高这样的人啊，可是，不，野野口处理不好这些情绪，处理不好自小在心里种下来的恶意。

小学时候，也就是日高和野野口的小学时期，野野口一家并不是这个平民住宅区的人家，因为野野口父亲生意失败，他们一家从比较高尚的住宅区搬到了日高一家所住的片区，而野野口的母亲是特别蔑视、轻视日高他们这个片区的，所以野野口在自己还没有成熟的人生观的时候，就带着母亲的观念出入这个小区了。估计，在学校也是因为这个才会挨揍吧，日高估计是因为比较优秀挨揍但是不屈服使他更加被加倍欺凌。可以看出了，野野口一边委身于坏学生，去欺负曾经帮助过他的日高，一边在憎恨着日高的不屈服，他本来就觉得自己比日高这个区的孩子高人一等，但是他却做不到日高做的事情，乃至后来日高人生中拥有的一切，更是让他对日高的存在感到不可容忍，压在心底的恶意，萌芽开花。。。于是有了这个悬疑侦探故事《恶意》。

无独有偶，这本小说里，和前几天看的电影悲伤逆流成河，都有校园欺凌事件。有时候，觉得跨过了那个时期，欺负人的学生和被欺负的学生都会长大，或许被欺负的同学扛过了黑暗，更加坚强如《恶意》里的日高，而欺负他的同学也因无人管教而不自知反而犯了更大的罪行被拘留。。。可能更多的平庸的长大，都同样的面对着社会带给大家的各样生活。过来的人，都会像我一样说，跨过去，就好了。

但是，当我静静地在想，如果我是老师或者是被欺负的孩子的亲人，我该怎样面对校园欺凌事件，该怎样去安慰抑或拥抱那个时期孩子的敏感弱小心灵。《恶意》里面，加贺警官原来也是初中任教的老师，他在面对一起校园欺凌事件的时候，是用正义去阻止了，可是带来的确实那个受欺负的孩子更加被欺负，他又用培养这个孩子坚强的心灵的办法去帮助这个学生，却意外的过激的让这个孩子产生了报仇了愿望，在一次被欺凌之后，勇敢的站出来捅死了欺负他的人。但是这仿佛也不是加贺老师希望的这样，这样基本就是毁了孩子的一生。

哎，愿每个善良的孩子都能被这个世界温柔以待，心里种下善意的种子。。。