文/石墨杨（shimoyang11）
756年安史叛军攻下唐都长安，次年三月，诗圣杜甫写了唐诗《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心，烽火连三月，家书抵万金。”杜甫这一年刚45岁。他忧国忧民，伤怀思家。
1200多年后，45岁的傅雷给儿子傅聪写下了一封封家书，75年后石墨杨看到了这些家书。
一封封家书唤醒了不少人尘封已久的情感，傅雷写给家人的质朴家书背后都藏着温情的故事。
墨杨给你讲讲《傅雷家书》的故事。
傅雷是中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家。傅雷年轻的时候留学法国巴黎大学，他才华横溢，翻译了巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。
1932年，傅雷与朱梅馥结婚，朱梅馥是受过新教育，体贴、文静、好客。两人刚柔并济，琴瑟和鸣，家庭幸福美满。育有两个儿子，长子傅聪，次子傅敏。
《傅雷家书》主要是由傅雷写给长子的信件集结而成。
傅雷在书中谈了对傅聪教育的几个基本观念。
第一，把人格看作主要，把知识与技术的传授看作次要。童年时代与少年时代的教育重点，应当在伦理与道德方面，不能允许任何一桩生活琐事违反理性和最广义的做人道理；一切都以明辨是非、坚持真理、维护正义、爱憎分明、守公德、守纪律、诚实不欺、质朴无华、勤劳耐苦为原则。
第二，把艺术教育只当作全面教育的一部分。让孩子学艺术，并不一定要他成为艺术家。尽管傅聪很早学琴，我却始终准备他更弦易辙，按照发展情况随时改行的。
第三，即以音乐教育而论，也绝不能仅仅培养音乐一门。正如学画的不能单注意绘画，学雕塑学戏剧的，不能只注意雕塑与戏剧一样，需要以全面的文学艺术修养为基础。
傅雷作为一个父亲是很优秀，他用自己的教育理念培养出一位钢琴家。
傅聪弹奏的肖邦钢琴曲，被波兰教授们认为“富有肖邦的灵魂”，甚至说他是“一个中国籍的波兰人”。
当时，巴西的女钢琴家塔里番洛夫人对傅聪说：“富有很大的才具，真正的音乐才具。除了非常敏感以外，你还有热烈的，慷慨激昂的气质，悲壮的感情，异乎寻常的精致，微妙的色觉，还有最难得的一点，就是少有的细腻与高雅意境……”
傅雷对儿子的教育显然是成功的，儿子的成功让傅聪感到欣慰，同时他还反思了自己的教育方式。
傅雷说：“我的教育不是没有缺点的，尤其所用的方式过于严厉，过于偏激；因为我强调工虽然如此，傅聪目前的生活方式仍不免散漫。他的这点缺陷，当然还有不少别的，都证明我的教育并没有完全成功。可是有一个基本原则，我始终觉得并不错误，就是“做人第一，其次才是做艺术家，再次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。或许这个原则对旁的学科的青年也适用。”
傅雷在信中说自己仿佛是老牧师，事无巨细地告诉孩子，如何面对各种各样的事情，但是他一直强调做一个德艺兼备、人格卓越的艺术家。
每一份家书字里行间都流淌着一个父亲润物细无声的博大之爱。信里总是苦口婆心，而信的结尾总是轻松愉悦。
如一九五四年十月二日这封家书的末尾：“不要太紧张，比赛的事不要计较太厉害。我尽我心，别的任凭天命。精神松散，效果反而好。祝你快乐！”
一个父亲和儿子之间可以做到无话不谈，这个父亲很称职。
在一九六三年十一月三日的信中写道：“尽管我们隔得很远，彼此的心始终在一起，我从来不觉得和你有什么精神上的隔阂。父子两代人之间能如此也不容易：我为此很快慰。”
家书里藏着很多有趣文字，因为傅雷拥有百里挑一的有趣灵魂。
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般，或是要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。
他说只有傻瓜才自己碰了钉子方使回头；聪明人看见别人吃亏就学乖了。
《傅雷家书》中妙语连珠，感人至深，这是一个充满爱的父亲的呕心沥血教子书。
这既是一个父亲对儿子的敦敦教导，也是一个哲人点燃青年赤子之心的火把。从做人道理，到艺术修养，傅雷“先做人，后成才”的教育理念指引着一代代年轻人成长。
墨杨世无双，赠君一枝梅！