思维导图 ‖ 我的发明 D27

有时候我们让孩子说说这本书讲了什么,他们东一头西一头,想到了什么突然说什么,也是因为没有框架。可以多多用导图做些练习搭不同的框架,比如讲一个故事用事情的六要素啦,描写一个事物用五感法啦,阐述一个观点用总起分述总结啦,多搭框架,即兴发言的时候,脑子里乱成一团的时候,就能冷静下来,有序思考+即兴创造啦~ 

作业:设计发明任何一款东西。

相比成人的作品,孩子们的发明简直炫丽极了。可以看出哪几幅是孩子的吧?

请娃们拿着导图介绍他们的发明,惊呆!

这要写作文儿,得有两千字~

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