2020-06-07 今日份的小确幸

今天收到一位许久不联系的学生给我打来的视频电话。我们相识的时候，他8岁，

他是一个很“奇葩”学生，无法安定下来，上课会去打别的学生，他其实只是想打招呼。他会把自己的大鼻涕抹在自己和别人的头上，有几次把其他家长们吓坏了。他还会做很多让人难以理解的事情，所以我对他格外关注。孩子特别喜欢读书。当时他每天必看的是go go英语和昆虫百科全书，他最迷的就是动物类，尤其是昆虫，他能给我讲好多关于昆虫和其他动物的知识。有一年暑假，我带他和另外16名同学去北京参加军事夏令营，营地好多老师都记得他了，叫他“水母先生”。因为他每天都在讲关于水母的知识，老师和教官们也跟着学了不少。

当时我还算是一名新师，经验还不是很丰富，凭着一腔热情和对孩子们的爱心，也非常受家长和孩子们的喜爱。我不断钻研教学，为了帮助这个孩子，我开始关注心理学，关注注意力缺陷的康复方法，学习如何与自闭的孩子沟通。总之，通过这一个孩子让我成长了许多。也让我对心理学更加感兴趣。虽然不是科班出身，但是使命感和责任感驱使我不断学习，成为一名合格的教师。

因为孩子比较特殊，我跟妈妈的交流也非常多。宝贝有时不能适应和很多孩子一起学习，我也经常到他家里一对一给他辅导。虽然我教他也就一年的时间，但是孩子总会时不时的打电话或发微信联系我，给我讲他喜欢的事物，恐龙，怪兽，游戏。我每次听得云里雾里，后来还断断续续给孩子上了一些网课，看着宝贝一年一年长大，我们也一年一年老去。感慨时间的流逝，孩子稚嫩的脸还和从前一样，只是多了些毛茸茸的胡须，声音变化不大，只是他不再情绪激动大喊大叫。

看看视频里的我笑得像个孩子（傻瓜），浮躁的现世，能有个人记得我，能有个人能给我打个电话没有任何目的，只是说说话，聊聊天，傻傻的笑。足以。