游戏的智慧（38）开场游戏 - 航空信

这一篇，是我推荐的系列开场游戏的第26个，名称是：航空信 。游戏道具需要准备气球、细绳、A4纸、笔；游戏需要分组进行，6-8人/组，场地需要开阔些，全体参与者分成若干组，按照我的习惯，参与者的总人数应当在30人以内，分为4-5个小组执行。

游戏目标：作为开场游戏，“航空信”可以连接团队沟通、特别是跨部门沟通类课程主题，还可以是创新主题；当然你也可以赋予它新的用途，只要能够通过你的引导，连接到你的课程主题即可。

游戏规则：

1、将所有参与者分为6-8人的小组，每组给予相同数量的气球、细绳和纸笔，其中绳子的长度要足够（本文中至少12米）；

2、告知所有参与者，等下每个小组将会被分为的2部分（3-4人组成一部分），分别呆在相隔5米的、一块指定区域内，每组的挑战是：用至少3种方式将写在纸上的信“空投”到对方的区域内，“空投”的意思是指整个投递过程中，信不能落地，人不能走出指定区域。

操作中的变化：

1、通常最先想到并实施的方法是把信团成一个纸球，丢到对方的区域内，这是一种方式，除此之外，还需要每个小组再想至少另外2种方法；如果你想增加难度，可以直接在规则中宣布这种方法不能使用。

2、两块区域之间的距离可以调整，原则是最近距离不能让人站在自己的区域内伸手就可以传递物品，同时也不能使两个区域间的距离太远，难度过高会使挑战失去激励作用。

3、绳子的长度。建议是两个区域之间距离的2倍+2米，如本文所示，两个区域间隔5米，绳子的长度需要有12米。可能会有参与者提出要截断绳子，请你事先准备好剪刀，但可以不分发，有提出需要时再拿出来使用。

4、信的内容可以是你事前准备好的、与课程主题有关的知识点/学习点，也可以是与课程相关的其他内容，最好不要是与课程没有任何关联的内容。

作为一名《打造高绩效团队》课程的培训师，我选用的游戏全都偏向这个主题；一个团队要产生绩效，需要具备诸多要素，同时这些要素能够协调发挥作用。作为开场游戏，“航空信”隐喻了团队间沟通形式的丰富度，信息传递形式的丰富度决定着所传递信息内容的丰富度，而团队共享信息是高绩效产出的基础。

游戏，是吸引成年人注意力的重要形式，游戏能带给我们深刻的体验，加上正确的引导，引发我们的反思，让学习发生。我深信体验式学习的理论奠基人之一，20世纪伟大的教育家、哲学家、心理学家John Dewey/约翰 杜威所说的话：All genuine learning comes through experience./所有真正的学习都来自于体验！