敬畏学生

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    对“敬畏”一词印象深刻，是读张晓风的散文《敬畏生命》，尤其喜欢那句“那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。”

    读叶圣陶先生的教育名言：“只有做学生的学生，才能做学生的先生。”不由就想起了这样一个词“敬畏学生”。

    真正的敬畏学生，就是俯下身子做教师。现在的学生，生活在互联网大数据时代，他们有个性，信息丰富，比较自我，叛逆心强，想要教好，确实不易，唯有放下架子，虚心求教，才能走进他们的心灵，和他们站在同一频道上，从而达到教学相长的境地。

    如课堂上，一不小心写错字，被学生纠正，我便会称他为“一字之师”；课下聊天时，发现女同学心灵手巧，有的做手工做得惟妙惟肖，栩栩如生，有的系丝巾能寄出各种各样的花型，有的谈厨艺，头头是道，让大家垂涎欲滴，我也会拜她们为师；男同学理性思维较强，网络问题，无师自通，机械之类，自学成才，动漫游戏，尤为专业，我还会拜他们为师。有这么多机会让我这个老师跟着学了一招又一招，真是乐在其中呢！角色互换，让他们成就感倍增，挺愿意教我这个学生，且丝毫没有嫌弃老师的笨手笨脚。

    正如顾城的诗，“让草结它的籽，风摇它的叶，我们站着，不说话，就十分美好。”是啊，每个孩子都有自己的一份美好，就如摇叶的风，结籽的草，这才真正属于教育的美好！

    对学生有了敬畏之心，才会有教育的新发现，才能创造出教育的新境地。敬畏学生，敬畏教育，敬畏生活，当我们把身边的这些都放在心里，以仰望的姿态，定会看到世界的美好。

    “上善若水”的最高境界就是，它总是把自己放在最低处，人生亦是如此，放低自己，才能仰望到周边世事的美好，世界入心，心即世界。

    敬畏学生，敬畏生命，敬畏教育，且行且思！

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