我与读书(续十)

(五十一)

阅读中的“泛读”和“精读”。

“泛读”采取的是提纲挈领的方法，把握一本书的大意和要点。在较短的时间内阅读较多的书籍。

“泛读”时应把握以下三点:首先要了解一本书的序目。知晓本书的写作背景、意图、全书的提要、骨干和章节等等。其次要掌握书的大意和要点。比如，阅读小说，大体要知道作品的内容梗概，主要人物、情节开始、发展和结局。阅读理论文章，要把握文章的中心论点，清楚是如何用论据去论证一个个道理的。最后要对作品有一个简要的评价，表明自己的认识。

“精读”要求对作品作深入而细致的阅读。

“精读”要把握以下六点:一、了解本书的写作背景和意图；二、通读时应把握作品的主要内容、要点和主题；三、了解作品是如何安排结构(段落、层次、过渡和转折)；四、了解作品如何用语言描写人物、记述事件和说明事理的；五、结合文意准确理解作品中关键的词语、句子和段落，清楚它们的深刻含义和在文中的作用；六、对作品做出评价，指出优劣，为深入研究打下基础。

(五十二)

作品的时代背景和作者的写作意图有密切的关系。作品的时代背景有两个含义:一是作品与文章内容有关的历史状况；二是作者写作时的历史背景。要知晓作者的写作意图，一方面要了解作者在当时的历史条件下为什么要写出这样的作品；另一方面要了解作品反映出来的立场、观点和倾向性，产生出什么样的效果。客观地理解作者的写作意图，才能作出正确的分析和评价。

(五十三)

文艺作品的主题就是通过艺术形象所表现出来的主要思想。

确立主题应采用将作者的主观创造意图、作品本身的形象和意义、作品的社会作用这三方面综合起来分析的方法。具体作法是:一、了解作品的时代背景、作者的写作意图；二、分析作品主要人物和重点情节，从中表达了什么样的思想感情和什么样的道理；三、要分析作品产生什么样的启示和教益。