二模之后,我想对你说

虎台倩姐干货

毕业班的同学:

        你好。二模结束了,今天我数了一下,中考还剩不到一个月,该如何正确看待二模成绩,对待最后一个月呢?二模后能实现逆袭,成为黑马吗? 作为一个即将走向中考考场的初三毕业生 ,此时的你是不是在为即将到来的中考隐隐担忧?二模语文的作文是《我想对……说》,在这里,我也想对你说:

      相信此刻的你, 无论以前多么贪玩, 但在冲刺的这个决胜时刻, 每一天也都在按部就班地随着老师的步伐节奏紧张的复习着对吧?余下的26天, 我们究竟能否创造佳绩呢?

正确分析

        模考成绩不等于中考成绩。模考分数固然重要,但它毕竟只是一次模拟考试。这次考得好,不一定代表中考考得好;这次考得糟糕,也不一定代表中考会败走麦城。如果我们仅仅停留在分数层面,就会因分数迷失双眼。所以,一定要从关注分数转向关注分数背后的问题,这才是我们现在学习的重点目标。 同学们一定要明白 ,这一训练模式的意义就是训练你的审题能力 、解题能力 、应变能力 。模拟演练就是为了应对中考考场 。这相当于军事训练中的实战演习 ,它的作用自然不言而喻。 

        模考暴露了哪些主要问题?要从三个方面进行详细诊断:

        1.学习状态。主要诊断你是否全力以赴地复习;是否在聚精会神地备考;是否具备顽强的拼搏精神等。

        2.时间分配。学习时间是否有效地利用?薄弱科目投入的时间是否足够?考场上答题时间的分配是否合理等。

        3.卷面分析,主要看各类题型的失分情况;知识点掌握情况;主观因素的失分情况等。

        通过以上诊断,摆脱成绩的干扰,将精力主要放在试卷与知识点本身上,就可以为下一阶段的复习与备考奠基。

        决定你考试成绩的有两大因素:实力与心态。从某种意义上讲,良好的心态会直接激发出你的潜在实力与发挥。调节心态,完全是一个个体问题,别人再怎么教,也需要转化成自己的自觉行为。人的一生中会遇到无数次竞争,其实到最后真正的竞争对手不是别人,就是自己。

战胜自我

      市二模考试中,我们要在以下几个方面与自己进行PK大赛:

        1.学科成绩变化。会反映出前一阶段你的复习状况。前一次模考中出现的问题,这一次有没有解决?这一次考试又暴露出哪些问题?是什么原因引发这些问题的?另外,学科的名次也是诊断你学习情况的相对值。

        2.总分变化。虽然我们不提倡同学们将目光只盯着成绩与排名,然而,总成绩的变化能够清楚反映出你的薄弱科目是哪个?这些科目暴露出哪些重要问题?

        3.目标制定。无论是某一科目的分值,还是总成绩分值,都能让你清楚地知道自己距离目标还有多远,并制定出更完善的科目学习目标以及未来短暂时间的合理安排。模考是一场明确未来学习方向的考试。无论是诊学练测,还是自我PK抑或经验积累,想要起到最终作用,还是看下一阶段的安排与实施。

        4.心理建设。考试面前难免有压力,适当的压力有助于激发潜能, 但过大的压力则容易心理失衡 。放平心态,做到努力尽力无悔就行。

      有人说,模考就是为了让你出错的,现在出错总好过到中考再出错。当然你也不能犯了错就什么也不管,只有根据错误反思总结,去思考下次怎样才能不犯错,才真正错得有价值。所以,模考的意义就在于对知识点、经验与教训的梳理与总结,同时在下一阶段的学习中采取相应措施与安排,制定并调整下一阶段的计划。只有如此,才不枉费这一回的模考,才会让考试“考得其所”。

宠辱不惊

        二模过后,要注意:

        模考考砸了,怎么办?

        每次考试必定有人欢喜有人忧,即使考得不好,也要乐观对待。考试有各种不确定因素,一两次考试“黄了”并不能决定什么,你从考试中得到了什么才最关键。二模成绩和试卷情况对后期复习冲刺有着指导性作用,针对不足找出问题根源、强化基础、查漏补缺、深化疑难点,找出潜在优点及对症下药,层层突破,成绩才会一次比一次好!

      模考考得好,怎么办?

      二模中,对于正常、超常发挥的考生,切忌因欣喜若狂而放松学习强度和韧度。因为,初三是一个循序渐进的复习过程,一时的成绩高峰,并不代表将获得很棒的中考成绩。年年都有不少考生,因为模考成绩不错,而放松对学习的紧张度和熟练度,最终导致考场中粗心大意或者直呼“我明明记得呀,可……!”,最终成绩可想而知。

        哪些同学中考会成为黑马?

        1.基本功越扎实的同学中考越有利。因此,只要你平时的复习是稳扎稳打,基础题目踏踏实实弄清楚,即使那些拔高难度的题目你最后没有办法做出来,把能够捡到的分一分不漏,其实就已经成功了。而且拔高难度的题目,你觉得难别人也觉得难,别看到难题心态就崩了。

      2.心态好的同学。

        很多“黑马”,其实就赢在基本功和心态上。他们平时默默用功努力,稳扎稳打,基本功十分扎实。平时的考试,心态端正,不过于患得患失。在中考这样一个考查基本功和心态的战场,他们就很容易取胜。

      3. 善于总结分析的同学 。

      这类同学一般都有自己的笔记本、错题本、摘抄本,他们会根据成绩来确定自己目前的学习状况,根据试卷题目的对错来分析自己的薄弱环节和优势学科。他们尤其重视整理错题集,把题目进行分类与总结,理清思路,对整体有个知识网,以方便融会贯通,让成绩更上一层楼!

        要想在这个夏季有所收获,就不要懒惰蹉跎最后的26天。你必须行动起来,勇敢地奔跑在中考的路上,希望永远在正前方。最后的26天,拼的是激情,是方法,更是规范。

        激情是咬牙切齿,是怒目圆睁,是慷慨激昂,是痛快淋漓,是摩拳擦掌,是跃跃欲试,是争先恐后,是满怀信心,是斗志昂扬,是铿锵有力。激情是心中有梦,脸上有光,心里有神,脚下有路。是速度,是高度,是姿态,是行动,是专注。最后的26天,我们一定要点燃激情,怒放生命。

        最后的26天重在做题。做题要注意思维的路径。不能做完就翻答案。要有思考方向,训练的力度。文科答案语言的意思是否表述完整。在方法的引领下,更要值得注意的是知识体系完整和思维体系完善。做练习的最终结果是和这一道题相关的知识有哪些,为什么错,怎么应对和解决。这样,提升能力,形成能力,解决问题才游刃有余,成绩才会芝麻开花,节节高。

        规范包括学习规范、书写规范、答题规范。练字就是练分。把卷面写干净,字间距和行间距的距离,合理得当,美观。做题时,表述要准确。说专业的话。

        最后的26天,努力奋斗,让汗水浇灌梦想;努力拼搏,让梦想接近现实。我们行动起来,在阳光下灿烂,在风雨中奔跑。乾坤未定,你我皆是黑马!笑到最后才是真正的赢家!同学们,当下有为,未来可期! 反思总结二模问题,细化整改措施。稳优势,突弱科,抓提分课。再奋战二十六天,你就会是中考的王者、黑马。

        总而言之,最后26天是去改变命运,书写靓丽人生的关键时期。我们会遇到困难和挑战,甚至有时候会绝望、想放弃。然而,只有经得起今天的沮丧,才能收获明天的喜悦。不管前路多么崎岖,只要走的方向正确,都比站在原地更接近幸福。还等什么?抓紧拿着答题卡找老师分析问题,定制你的提分计划去吧,这回真的不能再等了,再等黄花菜真的凉了。

你可能感兴趣的:(二模之后,我想对你说)