3月4日，今天是星期四。早上6点多起床，洗漱以后，妻子驾车送我到学校南大门处，我与学生一同通过学校测温通道进入到测温棚内。这里一切皆正常。
我到三楼食堂用餐完毕，便收到学校lxz电话，要我通知有关负责人，于今天上午8:30在宜思楼四楼会议室召开紧急会议，研讨有关学校事务。我立即一一通知了相关人员。上午8:30，大家集中在一起进行了研讨，前一阶段约一小时结束，一直持续到近10点结束。
由于今天上午第三节课有课，只好事先请老师代为上课。我匆匆赶到课堂，还不错，教学任务基本上完成。先评讲了课时3的练习，针对错误率较高的题目有重点的进行讲解。然后，学习新授内容：燃料的充分燃烧、氢能源的应用前景。我从学生日常熟知的生活事实出发，引导学生得出燃料燃烧的衡量标准、产生的污染、充分燃烧的条件及意义等；对于氢能源的优点、制取（低成本制取的关键）存储等。因为内容相对简单，讲解相对较多，在此基础上进行了补充习题巩固。
在高一11班下课时，有两个女生来到我的面前，其中一人对我说，老师！请您上课时用普通话。我不好意思的说，好的，我下一次一定注意。这个女学生继续补充道：老师，她是外地人，普通话才能听得懂。我接着对她讲了几句上课的化学内容，她表示，都能够听得懂。我点点头。
中午午餐以后，我刚刚来到宜思楼的办公室。高三年级的czr 告诉我，前一天体检时，高三年级一个学生被诊断为：高度疑似为肺结核，现向学校请示如何处置。我立即联系社区定点医生，情况可控（有一种并不传染），密切跟踪，及时处置。2.当天消毒处理：下午5:30放学后,84消毒液喷洒教室，晚自习下紫外线消毒两个小时。3.当天中午发放向其学生发放一次性口罩200个，要求学生在教室佩戴。
在九龙苑，我看见了一辆厢式货车，车上是一个年轻的司机，他边开车边翻看手机上面的信息，尽管车速不快，但依然让我非常吃惊。当他停下车以后，我告诉他：你刚才那样开车是不应该的行为，校园内师生安全非常重要，尤其是九龙苑内是人群密切场所。要求他，在学校规定时间内方可以进入到校园内，按照规定线路，学校保安在前引领下到到自动售货处装货。
下午上班，我立即发出有关疫情防控通知:近期，天气逐渐转暖，春季是传染病多发季节。请各班主任督促学生清理教室内卫生死角，保持南边窗户保持正常开窗通风，晚上窗户可以开小一点。下课时，可将北窗户一同打开一段时间。学生一旦有感冒、咳嗽等症状必须督促其立即停学就医；并通知总务处zzr对其教室及时进行消毒。
我找来学校zwc的fzr，与他在办公室一同商量《学校食堂管理的奖惩实施方案》目的在于提高学校食堂员工工作的规范性、积极性及主动性等，将安全隐患消失在萌芽状态，以确保师生在校用餐的安全与健康。我与他将原方案逐条进行过关，认真研读，以增强其权威性和执行力。我们还结合学校实际状况，在此基础上还进行删减和补充，以提高方案实施的可行性、公平性等。
下午3点，在我组织下，学校hq工作专题会按时召开，工作组所有成员一共9人按时参加会议。会议第一议程，zwc的fzr宣读无网价物品调研价格、供货商结算价等，大家分别就此发表意见并形成定论；zxc的zzr提交了四项hqwp的ztb材料，现场组织相关人员进行pb，在四项目评价过程中，大家皆可以开诚布公的发表意见，最终形成定论并签字，还按照要求对外进行gs等。整个过程中，气氛融洽，畅所欲言，以确保整个环节的客观、公正，合乎规范性要求。
紧接着，我们一行9人深入到学校食堂内部进行全面检查。从一楼食堂餐厅、储藏室、切配间、操作间、配菜间、清洗间等一一进行详细检查，然后到二楼进行一样的检查：整体状况较好，只是有一些物品摆放不齐、二楼东平台上有杂物等。但是，食堂三楼操作间内检查，发现问题相对较多：冰箱内储藏食品过多、甚至有一些时间相对较长的；若干处的物品摆放较为凌乱；案板上总是有过早切好的菜等。
检查完毕，已经5点多了。我于是就在学校食堂用餐，用餐时，我与bsf、xfq等坐在一起，他们饶有兴趣的询问我若干援绥支教的问题，主要为两地教育、传统文化传承差异。关于教育，我认为主要在日常教育教学中对办学思想及理念的理解应用；而传统文化的传承相对比较好，因为相对闭塞，传统文化对人们的影响，当地所形成的氛围及传统文化景观的保留等都相当的好！
当晚6:00，我在高一4班晚值班。一开始，我与高一备课组长gls一同交流，共同探讨了高一数学学科如何推进的问题，特别是存在的制约等。在晚自习上半场，我主要是备课：原电池、电源及电解池等，并做了相应的补充习题。相对于原苏教版，教材上所反映的学习难度减小了。我以为，从学生熟悉的日常事实入手，激发学生思维冲突，引导学生对原电池构成条件、示意图、电极反应式书写等逐步掌握。
晚自习的课间，我来到高一年级的办公室，办公室内我们一共3人，大家共议高一年级管理事宜，谈到了一些家长对学校工作极大理解与支持，也有一些家长站在学校的dlm,因而对学校工作产生不解、甚至是误解。其实，学生家长的愿景和学校培养人的目标是高度一致的，在当前条件下，学校发展、质量提升，尤其是孩子的成长，都需要我们家长的配合与支持！然后，我与高一4的班主任xls在教室外进行了交流，他对我的援绥支教工作很是关心，我将所见所闻所思与他一同进行了分享。
晚自习临近结束，我还与高一4的yrx同学进行了交流，我首先对其表示充分肯定：成绩优异，相信自己，只要你努力了，在公道中学会有好的发展前景。她的目标比较远大，自认为还存在一些问题。对此，我与她交流一些化学学习方法和理念，我举例若干一一进行了说明。她听得非常认真，当场反馈也很好。我对她赞赏有加。