师资是教育行业的瓶颈,如何破?——师资培训的现状与思考

说到教育行业,大家能够想到的第一个因素就应该是老师吧?说到底,教育行业,是一个育人的行业,而育人当然就离不开人了。随着私立学校的扩展,线下培训机构的迅猛发展,近年线上培训机构的迅速跟进,教师成为了整个教育行业中,限制机构发展的一个极为重要的因素。好的教师,往往成为各个公立、私立学校,线上、线下机构抢夺的重要的资源。一个好教师要成长起来,绝不是一蹴而就的事情,需要3-5年的培育期。这样的成长速度,其实必然让师资成为行业发展的瓶颈。

在这个大前提下,很多培训机构、全日制学校都开始培养自己的教师队伍。那么如何培养出大批量合格的老师也就成为一个重要的课题。我想就自己从业经验和培训经验,来谈谈这个问题。我想从四个方面展开讨论。

1.教师岗位的特点

2.全日制学校的师资培训方式与优劣

3.教育培训机构师资培训方式与优劣

4.我对师资培训的思考

下面,我将分别进行分析陈述。

第一节 教师岗位的特点


教师岗位跟流水线上工人岗位是极其不同,不是一个简单机械的工作,而是一个综合性非常强的工作。我们具体来看看。

首先,从专业知识角度来看,一个优秀的老师需要扎实掌握本学科知识

目前来说,教师是分学科教学的,因此所教学科的专业知识是一个教师从业的基础。很多时候,学科知识如果不够扎实的话,其实在教学中很难做到知其然且知其所以然,不能在内心深处将学科知识形成一个有效的知识网络,在讲授的过程中,就难以达到自如的境界。

然后,教师是一个比较特殊的岗位,需要将知识传授给学员,因此还需要掌握课程理论、教学方法等方面的知识,以便有效完成教学的工作和任务。以教学班型而言,随着教育行业的发展,其实已经出现了非常多的班型。四五十到一两百人的大班,二十来人的小班,五到十人以内的微型班,然后还有就是1对1,1对2,1对3的班级。实际上,不同的班型,对于教学的要求是很不相同的,因此对教师的教学要求也是不同的。

最后,教师岗位非常需要沟通能力。最经常需要沟通的就是,学生和家长,然后就是搭班老师。这样的沟通,跟我们平时在职场还不一样。职场都是跟成人打交道,下属,平级,上级。只是层级和分工不同而已,大致打交道的原则还是差不多的。但是对学员、对家长、对搭班老师,其实就需要不同层面的沟通方式了。

结论:


教师岗位是一个综合性非常强的工作,需要有扎实的学科专业知识;需要掌握课程理论和教学方法;非常需要沟通能力。这些的特点,要求教师在各个不同维度都要有所成长,需要不断精进才可以。在学习语言的时候,我们需要有“语感”;在做教师的时候,也需要有“老师感”。这种“老师感”要出来,尤其是如果要多维度都做到好,一定是需要一个比较长时间来培养的,绝对是不能速成的。这也是师资会成为教育行业瓶颈的根本原因。

下一节,我们来探讨全日制学校的师资培训方式与优劣。

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