给小花生们的一封信

      时间如流水，转眼间，孩子们12.6～12.10的学习生活已经结束，孩子们也收获了很多：

语文本周学习内容：

1、完成第六单元课程 口语交际、语文园地六、对第六单元进行测试。开启第七单元《明天要远足》、《大还是小》在学习中培养孩子的学习习惯，关注握笔姿势和书写姿势。

2、晨诵:童谣《小蚂蚁搬虫虫》、《老鼠娶媳妇》、《数蛤蟆》、《老虎门前耍大刀》、《羊、羊》。

午读:绘本故事《找到一个好朋友》、《弗洛格找宝藏》、《弗洛格吓坏了》、《鸟儿在歌唱》。

3、跟进练习册的练习

周末作业：长文挑战《鸭子骑车记》

数学任务清单：

完成第七单元《加与减》

✍️第一课时《11～20各数的认识》

掌握20以内数的顺序，会比较20以内数的大小。

借助小棒、计数器。初步认识个位和十位，理解每个数位的数字表示的意义。

✍️第二课时《20以内数的不进位加法和不退法减法》

进一步体会加减法意义，借助小棒，计数器探索计算方法的多样性。理解相同数位上的数字相加减的道理。

✍️第三课时《9加几的进位加法》

借助小棒，计数器探索计算方法的多样性，理解“凑十”的计算道理。

英语本周教学内容：

1.四季相关歌曲 以及四季手抄报绘制《The four seasons》

2.自然拼读渗入

舞蹈本周教学内容：

1.复习之前学习过的四支舞蹈《阳光男孩 阳光女孩》《长街万象》《枕边童话》《快乐童年》

2.《发光吧少年》学习完毕

音乐本周教学内容：

1、通过学唱《小青蛙找家》，培养学生爱护动物、保护自然的意识。

2、用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲《小青蛙找家》。

美术本周教学内容：

《七彩飞虹》

1、了解彩虹的色彩顺序，认识常用色

2、灵活运用所学知识，画一幅有彩虹的画

3、了解简单的生活常识

科学本周教学内容：

《用手来测量》

1.测量可以量化比较结果。

2.人体可以作为一种测量工具，方便测量。

3.知道“拃”是张开的拇指到中指间的长度，测量时每一拃要首尾相连。

体育本周教学内容：

1.跳绳挑战：50次连续不断挑战

2.篮球：复习左右手交替运球，转身运球，学习行进间运球。

      很开心和孩子又度过了一周，相信在我们共同的努力下，孩子们成长的越来越好。相信种子，相信岁月！