《亲密关系 亲子关系篇》有感：孩子是父母的老师

孩子是父母的老师

姐姐今年高三，学习非常紧张，考试压力也比较大，成绩起伏是常有的事情。记得有一次姐姐考试成绩很不理想，考完正好放假，姐姐见到我第一句话就是调侃：妈妈，你是来声讨我的还是来批斗我的？我说：考试是你自己的事情，我又帮不上忙，凭什么声讨你？我是来听你倾诉，帮你舒缓压力的。

晚上吃饭时她对我说：我发现，每次考试都是一个暴露问题的过程，如果可以通过考试把所有问题都暴露出来也未尝不是一件好事。当时我只是觉得她能正确面对自己的成绩就放心了。并没有深刻去想她这句话背后的含义。现在读了《亲密关系 亲子关系篇》这本书中的一段话：问题是修正航线的机会。而很多人都把问题视为侵入自己美好王国的敌人。才明白，不只是考试，生活中的一切问题都是这个道理，在生活中出现矛盾时，我们往往更容易去指责对方，恰恰忘记了此时我们最应该做的就是静下心来去发现矛盾背后的问题，直面问题修正自己才是应该做的选择。十几岁的女儿可以把这个道理运用到她的学习生活中，她把问题当做了修正自己的机会，而人到中年的我却没有把它运用到我的家庭生活中，我更多时候把问题当成了自己家庭生活的敌人而采取了对抗的态度。从这个角度来说，面对问题的出现，我没有女儿的悟性，女儿是我的老师。

前两天在家陪妹妹读绘本《旅行，旅行》，绘本内容是小猪要准备去旅行，找山羊征求意见，山羊指出，骑车会要摔下来，开车会停在旅途上,骑马会要掉下来，驴车一步都走不了,坐火车会卡在隧道里，坐飞机和热气球得要跳伞去逃命，坐轮船的麻烦更是数不清！一只小猪出门旅行是非常可怕的事情。除非是......带你的朋友一块儿去。

在讲到小猪坐驴车那一页时，看到小毛驴屁股往后撅着不肯前行的滑稽样子，妹妹乐不可支，我笑着说：你小时候不想走路时就是这个样子的。妹妹说：妈妈，小猪会说什么？我说：小猪一定会很生气，批评驴子不好好走路。我又问：如果你是小猪，你会怎么办？妹妹说：我会给它一根胡萝卜。那一瞬间我羞愧地无地自容，我的思维是用成人的标准去控制驴子的行为，用自己的焦虑和情绪去处理遇到的问题，在生活中遇到问题时我又何尝不是这样？而妹妹的方法则是在用自己的智慧去引导驴子前行。正如《亲密关系 亲子关系篇》中所说：父母必须决定是控制孩子还是引导孩子，“控制”是我们的恐惧、愤怒和情绪化思维促成的行为，“引导”则是充满智慧、前后一致的管教，鼓励孩子寻找并信任自己的才华和天赋。

多读书，多思考，多觉察自己，多在生活中去观察孩子，她们身上有我想要的答案。