记一次家访

周末上午10：30，趁着监完考的空档，携美刘美陈两位老师，一起前去家访。

本次家访，采用分批的形式，将情况类似的几个孩子约在一起，相对集中地来沟通交流。开学近两月来，这几个孩子共同存在的问题就是自我要求不高，课堂伴有走神现象，不太适应初中的节奏。

家访中，两位老师分别从数学、英语方面进行点拨和引领，我就语文和平时的表现进行总结归纳。

下午，2点，我们三人组继续转战8班的学生家里，针对孩子的问题进行交流。

通过近距离的家访，其实还是能发现一些问题，首先就是纠正家长的态度和认识，不能仅仅满足于小学时候的评价和要求，强化态度意识和目标意识！因为初中面临的就是升学，而初一第一学期至关重要，直接影响到孩子的基础和段位。其次，对于孩子来说，很久以来，这种相对宽松的家庭环境，也养成了无所谓和无所求的学习态度，不能做到追根究源和精益求精，状态散漫，动力不强。

虽说是占用休息时间去做家访，但只要是有效果，作为老师，就是最大的欣慰和满足。为了更好地携手家长，激发家长的干劲儿，接下来，家访继续，耕耘不止！加油！