我和英文

一、相识

第一次接触英文是在我小学刚毕业的时候，这一年老哥刚好师范大学毕业，即将成为初中数学老师，我们俩个在家放暑假，他就辅导我初一的课程，主要讲正负数，没有教我英文，因为大约他的英文也不太好，高考时三十分满分他只考了十三分，（幸亏当时英文是不计入总成绩的）所以他只教我几句英文的简单对话，比如“good morning”“good bye”“what’s your name？”……之类的口语，可是就是这样的简单对话我也记不住，一会儿问一遍，一会儿又问一遍……老哥总是一遍遍告诉我，现在想来当时是死记硬背，没有找到记忆的方法，所以容易忘。

上了初一我被分到初一七班，班主任是个性格温和的老头～石老师，班级里淘小子多，爱学习的少，班级纪律不好，我在七班稀里糊涂地度过几天后，开始觉得这不是一个理想的栖身之地，于是动用亲友团找关系调到了初一四班，班主任是个严厉的女老师，就是同学李光的妈妈～肖老师，刚到四班上英文课，英文老师曲老师就听写单词和五个原音字母，可是我连啥是原音字母都不知道，结果试卷开了天窗……小学成绩优秀自尊心极强的我承受不了这样失败，所有的情绪就挂在了脸上，连接下来曲老师讲课也无心听了，曲老师把我叫到了班级前头，也没批评我，我就哭得稀里哗啦了，老师就叫我回座位了。这是我有生之年，承受的最大的一次伤自尊的事情，永生难忘。我和英文的缘分也就此结下了……

二、相处

可能是接触英文晚，又没有找到合适的学习方法，英文与我而言学习起来很困难，就是死记硬背，每天花在背英文上的时间多，还容易忘，妈妈和别人说“我老姑娘睡觉都背英文！”记得一次帮妈妈做一个需要简单重复动作的活计（母亲是服装工人，我们孩子经常要帮点小忙，比如把做盘扣布绳翻过来，或者订几枚扣子啊……是什么活计不记得啦），我就一边做活一边背单词，一个有七个字母的单词picture……这是当时学的字母最多的一个单词，我做了多久活计就念了多久这个单词，然后就形成了“肌肉记忆”……忘不掉啦。

英文除了背字母，背单词，还有语法和句型，可能是年龄小理解能力差，我对他们几乎一窍不通，什么“there be……”句型，助动词啊都怎么用啊？这时我遇到了一个小施老师，老施老师的闺女，温柔又漂亮的她成立了一个补课班，每天早晨五点去她家补课，一个月十五元补课费，不记得一共补了多久，只记得我突然开窍了，看懂了句子里的主谓宾，定补状……考试卷子里的题目都会答了，原来英文也没有那么难！记得最好成绩是考了98分，还是因为失误丢了两分。

三、冷战

初中时和英文有了友好相处的模式，以为就会和睦相处，白头偕老了呢，可是高中英文完全变了一个人，大段的背诵让我每天精疲力尽，一个卡尔马克思，让我怀念到今，“Karl Marx was born in Germany, and German was his native language. When he was still a young man, he was forced to leave his homeland for political reasons.……”可否有人和我一样还记得高中第一册的第一课课文的前几句？

除了单词量加大，课文难背，还有各种不好理解的语法，现在完成进行时是什么鬼啊？

还有过去将来完成进行时？完全崩溃啊……于是我和英文基本处于相看两相厌的状态，特别羡慕那些英文好的同学，比如我的闺蜜～崔桂香，我的同桌～王子春，感觉他们不需要像我那样付出艰苦卓绝的努力就能获得优秀的成绩，而我只能看着卷面上的五十几分黯然神伤……

四、和解

我和英文的关系在我上二井子补习时有所缓解，那个据说嫁了男学生的美女老师讲得特别好，也可能随着年龄增长理解能力也提高了，我突然就懂了很多原来怎么也想不明白的东西，最后高考英文考了72分，也是我的极限啦。

师范毕业做了一名数学老师，不需要英文的陪伴了，可是英文却是一个不肯离开的故人，时常入梦来……而每次入梦都在考场，面对完全不认识的英文惊出一身冷汗，不得不翻出英文书背几天单词，故人才肯离开……为此我买了许国璋的英语，李阳的英语，下载了扇贝英语……为了对我念念不忘的故人，我也很是尽心了。随着年龄的增长，高考的噩梦不再入梦，我也不再纠结与英文的关系，一日看文，说一对老夫妻为了出国旅游做了几年的准备，突发奇想，何不趁退休前几年学学英文口语，于是付费流利说，每天坚持学习半个小时，每日打卡，成了一种乐趣，当我和英文握手言和，发现了故人的亲切和温暖，即便还是记不住多少单词，但每日的相处就是一件乐事，特别是在路上，车上……感觉回到了年少时光。