小学作文开头难？来看看这里

我家老大上周末的作文，因为一个开头，迟迟不肯动笔，但又不耐烦我话太多，怎么办呢？写出来给他自己看。

公众号码了这么多的字，对于我来说，开头是真的非常简单的，最难的是编故事，脑洞不够大，想象很难离开自己的“一亩三分地”。嗯，不扯远，言归正传，跟大家分享一下我的开头方法。

一、最直接的开头，开门见山。直接表明自己的观点、态度、情感。最好的方式是能够引用名言名句来直叙胸臆。

比如：古人说“活到老，学到老”，学习是个永无止境的，我们应该持续学习，才能跟得上时代发展的步伐；

上周末，我跟家人去洞庭湖玩了，真正见识了什么是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；

“吃一堑长一智”，昨天我上学时书包拉链没拉好就匆匆出门了，结果把最心爱的文具盒给掉了，太难过了！

小学生写作文，家长可以多鼓励他们引用自己学过的好词好句。但也并不是都要用名言名句来开头，直接表达也是可以的。如：“我的家乡是个风景优美，物产丰富的地方。”

二、我最喜欢的开头方法，对话法。我写过很多由对话开头的文章，这个可以说是一种间接导入法。这种方法使得表达自然生动，还可以增加趣味性。既可以让读者直接看出文章即将写什么，也很适合制造悬疑。比如：

《长沙的初冬》

十月的一天，早上起床时，妈妈给我拿了一件厚一点的外套道：“宝贝，今天有点冷，要穿厚一点。”

我疑惑地抬头问妈妈：

“是不是已经是冬天了呀？”

“不，冬天还没来，现在依旧是秋天，不过快了。”

** 制造悬疑：**

“妈，你听，什么声音没有？”

“什么声音，没听到呀！”

“这么清楚的声音，你没听到呀，有点像猫叫。”

“还真有，好像是床底下传来的，我拿手电筒照照。”

三、最有意境的开头，白描法。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。我直接理解为看到什么写什么，语言要简练，需要作者细腻的观察。

1. 山色肃穆，已是深秋，塘水见底，几尾小鱼时不时跳出水面，苍蝇的幼虫在水里摆着尾巴，时而有鸟飞过来喝水。小红想在池塘里打桶水浇菜，又怕被鱼塘的主人陈伯看见大骂。

2.一回到家，小明换上恐龙拖鞋，书包往桌上一扔，打开抽屉，早上放的棒棒糖居然不见了。

3.在操场上跑完三十圈后，小明背好书包回家，校园里空空的，一只麻雀寂寞地飞上树梢。

四、最简单的开头，问答法。****这种方法使用起来，简单易学，而且还可以直接明了地引出主题。

1. 朋友们，你们知道哪里的山水是最美的吗？

当然是甲天下的桂林山水。

2.你有没有吃饭时吃着吃着牙齿掉了的经历？

这种百年难遇的事，昨天竟然被我碰到了。

3.你想知道蛇是怎么做窝的吗？

想知道的话，现在请随我来看看吧！

当然还有很多其它的开头方法，写得多了，自然而然就掌握了，还可以形成自己独特的开头风格，祝小朋友们越写越顺！（另外欢迎大家在留言处分享好的写作方法和技巧)

《小学生作文》文集：
1.长沙的初冬（2篇，小学三年级命题作文）
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