温故知新：学会核桃读书法，让自己成为阅读的主人

再次复习刘主编的第6课：学会核桃读书法，让自己成为阅读的主人，我才发现，第一次学习的时候囫囵吞枣，根本没有学懂学透，更谈不上学以致用。

因此，前段时间读书时的方法与习惯，还是延袭老一套。虽然，相比参加训练营之前，读书的速度要快了一些。以前一本书可能要读一个月，现在可能三天就读完了。但是，仍然没有真正掌握科学的方法与要点。

就拿前段时间《任正非传》的读书体验来说。

花了三天时间才读完第一遍，还是迫于拆书稿的交稿时间压力，才完成的。

当时，读书可谓是辛苦，利用了每一个碎片时间。早晨起床时在读，中午放弃了休息时间在读，甚至陪孩子排队打疫苗时也在读……这种读书精神，甚至连我自己也被感动了。

但整体感觉还是累，感觉自己不是阅读的主人，而是阅读的“奴仆”了。

写拆书稿时，总甩不开原文，用自己的话概括很艰难。

虽然按照拆书稿的坡道、观点与甜点，做了较好的引入，也提炼了主题与要点，最后也做了一定的拔高，全文看起来也比较流畅，段落衔接也还好。

但是，总觉得有那么一些差强人意，导致原创值不够高。所以投稿结果虽然过稿，但只有C的评分。现在想来这个评分是客观公正的，不得不心服口服。

找到症结所在，再来仔细研读“核桃读书法”。

核桃读书法，顾名思义，如同吃核桃，需要将先核桃外壳敲碎，才能够真正地品味核桃果肉的营养与香甜。

核桃读书法告诉我们，一本书至少要读三遍。第一遍是脱壳，先读懂书；第二遍是快读慢想，理解并攻克重点难点；第三遍是读透，带着问题去研读。

这样从整体到局部，化繁为简，可以做到厚积薄发，达到将一本书读懂、读透的目的。

首先来看看什么是读憧。所谓读懂，可以先通读，或者是浏览式阅读，从宏观上掌握整本书的脉络与要点，而不必纠缠于词句等细节。

脱壳，就是把书中晦涩难懂的语言和概念转化成自己的话。

将一本书用自己的话概括几个要点，知易行难，不过是有诀窍的。读书前可以通过查阅百度、豆瓣，看看别人是如何概括这本书的。通过这种方法提升对书概括的能力。

第一步很重要，我们过去习惯一页一页的读，平均用力，费时费力还不讨好。第一步重在通读，掌握全局，切忌“只见树木，不见森林”，以偏概全。

第二遍的快读，就是抓住文中的关键词，忽视那些举例和解释性的话语。而慢想就是深入理解其中的关键词，对于之前不懂或不理解的词句，仔细琢磨，并可借助互联网查阅相关资料。

第三遍的读透，即带着问题去研读。如果读完一本书，我们可以回答4个问题来验证读书的效果。 一是what，这本书讲了什么，用一两句话来概括；二是why，作者为什么这么说？三就是这本书背后隐含的内涵意义是什么？四是how，这本书能给我们带来什么样的感悟和收获？

学透了核桃读书法的三部曲，接下来就是“习”。从知道到做到，中间就是大量地刻意练习。

世上无难事，只怕有心人。坚持下去，养成崭新的阅读好习惯，高效读书，读好书，读透书，成为阅读的主人！博览群书，走向卓越，也是指日可待！