童话剧预演

终于到了预演的时间，孩子们早早装扮上准备好的道具和服饰，一个一个排着队找老师化妆，因为我们是第一个班，所以孩子们今天都早早的吃完了饭出发去多功能厅啦。

“接下来，请欣赏大一班小朋友带来的‘老虎照镜子’”由此表演正式开始，在台上的小朋友认真表演，台下的小观众认真观看并且一起配合，虽然演出过程中有一些磕磕绊绊，但正是这些意外，成就了孩子们的一场可爱又生动的表演，将孩子们的演出成果展现给家长们，家长们都被孩子们幽默风趣的表演感染着，纷纷对小演员们竖起了大拇指。

教师反思：

1.本次儿童剧展演整体环节比较流畅，小演员们对于动作、台词的表现力比较强，但对于大班儿童来说一些细节方面还需要进一步的加强，比如队形和台词的结合、音乐的卡点，虽然是细节，但是能在舞台剧中提高观众们的观感体验，本次使用视频录制没有小观众，但六一周就有小观众观看演出啦，因此可以在这里进行加强。

2.个别幼儿有时会出现背对观众的情况，这是基本的问题，小演员们在表演时首先就需要表演给观众们看，因此需要尽量正对观众，本次录制可以进行提醒，到真正上台时没有第二次机会的。

3.因为本次演出将表演扩大至了舞台下方，因此当角色出场后需要下台时，部分幼儿会从舞台中央下场，这也是之前排练遗漏的地方，真是这次演出，让我反思到提前带孩子们进行排练、走场的重要性，会有许多隐藏问题暴漏出来。

本次演出结束后，我们不仅将视频发送给了家长一起欣赏，也在班级中播放给孩子们观看，观看过程中孩子们开心极了，尤其看到自己出场时，更是激动，观看结束后，我们也针对发现的问题进行了讨论，孩子们更加熟知正式演出时自己应该如何将角色塑造的更加生动，不仅仅是老师发现的问题，更还有孩子们发现的问题，而且我发现孩子们发现的问题比老师更加细致，更具有针对性，相信孩子们在正式演出时一定能够更好的发挥。

当然，一定得鼓励也是很有必要的，为鼓励孩子们的积极性和为下次正式演出做准备，老师也对本次活动进行的表扬，有的小朋友进行了点名表扬更加开心了，对于正式演出更有信心了，小组表扬的孩子们也很高兴，也期待着正式演出那一天。