坤燕亲子日记第811天之让孩子口述故事为写作文做前奏

坤燕亲子日记第811天之让孩子口述故事为写作文做前奏

2020年2月18日

亲子共读记录之小猪

共读时间: 睡前

共读时长: 45分钟

共读地点: 胡冰屋

共读内容:《汽车》《忙忙碌碌镇》


睡前的读书总也少不了。白天每天画一幅画,不管他画了什么,我都会很认真听他说,然后把他的画作写上他的名字,他的作品名。

记得我以前去绘本馆讲故事时,有个叫可可的5岁小朋友很喜欢我讲故事,她也喜欢画画。

有一次在课后,可可小朋友画了一幅画,我让她讲一个故事,我帮她写,小家伙绘声绘色地讲,故事还很有趣呢,她的故事里,这个王后还要去买菜的。她说一句,我写一句,她还要看看我写的字,然后接着讲,我没有说什么,就只是顺着她,哦,是这样子的啊,然后呢,等这样的词句,小朋友的兴趣很高,把故事编得可好玩了。

在孩子们的写字能力还有限的时候,我们可以帮着孩子做一些写作文的准备,因为孩子写字能力有限,但是口述能力是有的,也爱画画了,可以让孩子们画,然后我们给一点耐心,让她说,不管孩子们说的是什么,

我们只管引导着他们讲下去就好。不要评论对还是不对,只管让她说就好了,他们说,我们就写,还要写上孩子们的名字,还有画作。慢慢地,当孩子们看书看到足够多的时候,他们的作文能力,就慢慢显现了,理解能力,语言能力,这些都会上去了。

现在的小小辅助,会给孩子以后大大的帮助,孩子不会害怕写作文,因为他们已经用嘴巴写了无数遍了,孩子们不会害怕写字,因为妈妈是写得这样有激情。孩子们早就熟知写作文就是把自己心里想说的话写下来。

为什么要写?写什么,如何写?结果是什么?我们很容易可以做到的,就是提问,对孩子进行提问,这是什么呀,为什么要这样做啊,做了会怎么样啊?

作文就是这样的啦。担心以后不会用太好的词的?不会的,我们坚持长期给孩子读书,这些书就有大量的好词好句,看多了,总会记得,也总用上的,水满则溢,一切都是水到渠成的事啦!

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