被需要是一种义无反顾的责任

我是2018届青年乡村教师国家培训计划（简称“青椒”）的学员，在网上听课、打卡，参加社群活动，评比优秀学员，也正是在青椒的学习过程中，我体验了第一次网上授课，线下读书，线上交流，社群的力量促进教师的自主学习和能力提升。获得了华师大首届教师能力微认证电子徽章。青椒毕业被评为“学霸”级学员，拿到了“优秀学员”荣誉称号。青椒的学习让我对信息技术助力教育发展有了全新的认识，所以我一直在网上进行着自主学习和公益活动。

在青椒创新计划中公开展示信息技术在教学中的应用，获评“优秀学员”。

疫情突然暴发，让我第一时间意识到学校不能正常开学，于是在2月初，就与校长建议，在线培训网师，让一线教师全部参与，以备延期开学，我们的课还能正常进行，不受疫情的影响。在领导的支持下，我召集中心校和龙生学校所有任课教师40余人参加了“停课不停学，教师不停学”的网师培训，4天的在线培训和答疑，让我校老师们不仅掌握的网上授课的平台操作、授课技巧、资源使用，也有了一份抗击疫情博大情怀。

我不是学校的信息管理员，这一次是临危受命。负责在线平台的后台管理，教师学科帐号的申请、班级的设置，人员管理、资源使用和平台技术支持等工作。

3月2日，学校没有开学，但我们在线上“开学了”，老师们经过之前一周的网师培训，一周的设备调试、一周的网上学科教研，对线上教学都有了信心。开学当天，老师们各个精神饱满，展开了网上教学，各学科在各位老师的组织下有序地进行着，全校来了个开门红。接下来的一周，除网络原因的卡顿外，未出现在线授课任何技术问题。

在疫情面前，我们利用互联网平台有效组织和实施，使“停课不停学”有效缓解因停课带来的重大损失。对学生家庭与家长来说，无疑是雪中送炭，而我们教师也在此次战“疫”中，体验到了未来学校已来，未来课堂就在当下。专递课堂、云课堂成为教师的工具，极简技术也成为教师们的热捧，不但提升了教师信息化技能，也丰富了授课内容，吸引学生爱上线教学。

被需要是一种义无反顾的责任。我不是医生，不能在一线冲锋陷阵治病救人。但我是一名党员，是一名乡村教师，我也想在祖国需要之时，奉献自己的一丝力量，让我们的孩子停课不停学，陪伴他们度过疫情时期的每一天。作为一名乡村教师，我也曾是网络时代的受益者，如今，我也愿做网络时代的志愿者，奉献自己的一臂之力！