2022年弘丹写作营打卡日记34/40期零基础训练营第二次复盘

【内容】回顾第二阶段的学习写作,谈谈收获和反思。

【我的技能(收获)】

1.这一周学习了六节课,分别是爆款选题、写作结构、素材收集、爆款标题以及文章的开头和结尾等干货满满的内容。

2.完成五篇思考题作业

《我是否该夸一夸自然而然早起的自己》,写作营布置的一个“分享早起人生”的活动,让我回忆了自己的求学工作生涯,和养育孩子成长的路程,突然非常感谢能坚持早起的自己。能沐浴着朝阳打开每一天,是多么的幸福!

《学习写作的“规矩”,成就文章的“方圆”》,梳理和学习了关于写作的四种常见结构,寻找案例的过程,是拆解,也是学习。

《追忆一个寻梦的人》,因为一首老歌《追梦的人》链接到了我挺喜欢的作家三毛,并进而重温三毛的故事和她的文章。“温故而知新”,这一趟寻梦之旅让我对三毛有了更多的、新的、不一样的了解。

《文章的开头犹如戏曲演员“亮相”,要好看能吸引人》,听完老师的课,“亮相”一词就冒出来了,这是我从这一堂课里浓缩的“精华”。

《若要文章不“烂尾”,试试这6种方法》,听着课,想着好结尾的反面就是烂结尾,不由得想起考面点师的“艰辛”:曾经让家人陪着我吃了多少卖相难看、“烂尾”的包子啊!

3.如期提交一篇大作业。

【我的发问】

除了提交大作业算是跨出了投稿的第一步,我该如何在心里设定“积极投稿”的频率?

1.连麦写作营的老师和有经验的同学

2.了解写作营的投稿要求

3.了解其他的投稿渠道

【我的闪光点】

1.虽然不是头一次听零基础的课,我仍然积极认真地听课做笔记,及时地完成作业,与小伙伴互动点评。

2.这一周的写作有明显的提高,完成作业很顺利,终于跨越了“挤牙膏”的初始阶段,为自己点赞!

【不足之处】

1.所有的听课和作业都在当天完成,可以培养自己的提前思维。

2.许多的学习,如琪琪早读会、弘丹老师的直播课等,都还么没有立即复盘,拖延了。

【写作行动清单】

1.有时间的时候提前听课及做作业

2.积极地点评与互动

3.及时复盘各类日常的学习

4.积极投稿

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