跟单老学习工作与学习方法

2018年9月11日，单田芳老爷子病逝了，享年84岁。9月12日，我在公众号【三联生活周刊】阅读老爷子70岁时的采访稿《单田芳去世：明天听谁说评书？》，有几点所悟，得以记录。

1、如何兼顾速度与匠心？

我没有听评书的爱好，文章一开始吸引我的，是单老的两个经历：

“张作霖这本书我准备十多年的时间，收集大量资料，访问了许多了解他的人，早就想说，但不太敢。”、“再拿我录制的《廊坊大捷》来说，我对廊坊一无所知，而且讲的是义和团大败法军的事情。这个事情我并不是很清楚，对廊坊的风土人情也不了解。怎么办呢？做实地调研。”

长时间打磨一个作品，是我一直向往的一个状态，也许是根深蒂固的传统匠心，喜欢慢、细致地考虑一件事情。无奈现在的互联网节奏都过快，日更俱乐部处处皆是。一个人8小时在工作、除去吃饭睡觉等日常起居，还有多少时间留给你写文呢？更何况一篇好文通常要经历“大纲——找资料——组织语言、文章结构——反复删改”的过程，日更的文章能有多精细便可想而知了。

于是身处互联网的我一直在困惑，如何兼顾快与慢？今天看单老的创作经历之后，有了点眉目。可以把事情分成3类：应急性工作、日常工作和打磨性工作。如此有张有弛：

● 应急性工作

注意积累和总结工作流程、模型、细节和数据，其实就是套路，形成卡片，方便再次遇到类似工作时取出套用；

● 日常工作

积累素材

● 打磨性工作

可定为中长期专题，在一定时间内不断积累相关素材、改进模型，形成自己独有的见解。

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2、工作时长与状态

他每天4点多钟就起床，点上一支烟，沏一杯茶，就开始备课。今天要从哪儿讲到哪儿，头怎么开，尾怎么收。大概每天10点钟之前，三段书就录完了。下午，开始准备明天的书。周而复始，一万多集的评书就是这么说出来的。

反复地训练同一项技能，能够让人对时间有掌控感。现在接触的工作杂而乱的状态时，定期将一个技能定为打磨性工作，每日练习。

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3、如何学习才能深入？

“我的先辈都是文盲，说书靠口传心授。到了我这一代，口传心授怎么行？你说到一个词句典故，要知道它的出处才行，必须讲出所以然，这就需要去历史里钻研。我一开始说的都是传统书，不管是《朱元璋》还是《隋唐演义》，我都必须查查历史上是怎么回事情，看我们都把这些历史加工到一个什么程度，弄明白哪些是虚构加工，哪些是史实。”

这一段最打动我，现在我们很多应用的套路，我们是不是知其然而知其所以然了呢？如果我们再去探究一下概念、方法论的出处，背景故事，应用场景，是不是就更能清楚这个方法的应用限制在什么地方？这是现阶段我对深阅读和浅阅读的理解。