"自学能力怎么培养？"讲座 2021-08-25

今晚听了魏老师的讲座大概一个半小时，但是真正进脑袋的没有多少，自己提前没有进行思考，“自学能力”指的是什么？仅仅是学习上的自学能力吗？自学能力的本质是什么？是思维能力？这个讲座不过关，还得重听一次。

魏老师在讲座中强调了这几点：整体把握、抓住要害、丰富工具、形成习惯。根据板书的提示以及魏老师在讲座中列举的几个记住的例子，大概梳理了一下，自学一个具体学科知识时，首先要做的是整体把握，比如我在备课备三上第一单元时，这个单元讲了什么内容，单元的结构如何，我自己在心中能够清晰地勾画出来。“抓住要害”，在这个单元中，重点、难点是什么？如何进行训练，让学生突破重难点。“丰富工具”，我可以用思维导图等思维工具作为我学习的趁手工具，最后要形成习惯，不断加以锻炼。

不知道我自己根据板书梳理的整体结构和方向是否正确，暂且做一个笔记。等明天重新听一遍再进行修正。

今天，心里有点烦躁，看到今年一年级班主任的安排工作，基本都是三年级班主任下来，我好灰心啊，好不容易带到三年级，又要回到解放前，这得多累呀。高年级才是收获的季节，每个在低年级认真付出的老师都想亲自尝尝收获的滋味，最重要的是需要肯定，也需要鼓励和掌声。我得好好规划一下三年级的教学，要在教学上有重点地进行突破，我想要在预习上做点事情，在双减的背景下，必然会要求教师要高效课堂，高效课堂的前提需要高效的预习，没有预习是很难进行思维的碰撞。

在这条路上，走一下、跑一下、歇一下，远方是抵达何处的远方呀？

魏老师讲座中出示的各种书籍