任振华伊川焦点团队坚持分享第86天总263天（约练第88次）——20210206《建构解决之道》读书笔记-第三篇“焦点解决短期治疗于危机干预与情绪困扰的应用”P289－293

      （九）后续晤谈

      1、引发、珍惜、探究与复制进展

      SFBT认为当事人能有改变，是相当不容易的一种挑战。所以，当处于危机中的当事人没有进步或进步得非常缓慢时，咨询师会表示改变本就是不容易的，这样的过程是很正常的，因为是一个困难的工作，就需要持续不断的努力才行。

      一旦当事人能找出小小的进展，咨询师要大大运用EARS技巧深究及揭露这些进展的例外细节:E，引发，观察与引发当事人关注到什么事情已经变得比较好了；A，扩大，拓展当事人变得较好之处，详细探讨其对自己、人际与解决问题的涟漪效应，以及达成改变的种种方法与执行细节，以能迁移到生活的其他地方；R，以态度与语言增强当事人产生的改变；S，开始，再次探索其他进展的成功经验。

      今天中午，儿子主动和妈妈谈起了同学在学校的考试成绩，妻子也询问儿子，春节后在学校会将有什么样的表现，虽然儿子没有给出答案，相信儿子已经对新的学期有了一定的谋划。

      昨天，接到伊河学校初中部一位班主任的邀请，要在线上给班级的学生做有关沟通的分享，今天又说要对初中部的26个班级做分享，但是感觉有一定的压力，并且要重新调整自己的思路，期待今晚的构思和明天一天的准备，明天晚上能够把“沟通”这个话题讲明白。