有梦才能飞翔

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      各位老师大家好，我来自美丽的海滨城市辽宁省葫芦岛市绥中县的一个小山村。“东临碣石，以观沧海。”这是曹操面对壮阔的大海写下的雄伟气魄的诗句。记得小学写我的家乡这篇作文时，我都是这样说的：“我的家乡坐落在长城脚下，九江河畔”雄伟的九门口水上长城就在我们学校附近。

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      非常荣幸能够踏上南京行知基地的研学之旅，和大家共赴一场美好的暑假之约，而且今天此刻可以提前和大家认识！

      我想，我们每个人的人生就是一个不断实现自己梦想的过程，记得小学阶段，教我5年的班主任朱艳玉老师表扬我在黑板上写的一个感字的那一刻，当一名老师，就成为我儿时的唯一一个梦想。我一直在中心校担任班主任工作，走进互加，是通过我们学校的一个村小常家小学的张丹校长介绍下，参与了2018年暑期的兴成长计划的课程，课程中我学到了有关未来教育、未来学校的理念，学到了信息技术科上的一些先进技术，我被互加课程深深吸引，当年9月，我与班级的35个孩子们共同参加了互加的网络直播课学习。

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接下来我想从以下几个方面，和大家分享一下我们参与互加课的情况。

一、选择的初衷

纪伯伦说过：“我们已经走得太远，以至于我们忘记了出发点和目的地。”18年，是我参加工作的第10年，自从加入工作，一直是跟随领导的脚步学习如何备课，上课提高学生的成绩。但是突然有一天。我从同事的口中听说，我们的主人要被调去做财会工作。当时的自己，真的，就好像是在漆黑的夜晚，有一条乡村小路，这条小路，虽窄虽崎岖，却一直有一盏灯照着自己，可是，突然之间失去了学习的榜样，不得不由我一个人循着微光，孤独地前行。我觉得我自己渐渐的进入了工作的迷茫期。但是我的心中至少有一点，我很明确，那就是只要是为孩子们好的，我就会去尝试。整整一学年下来，班级孩子们的改变让我惊讶，站在讲台上的我看着自信、有勇气、肯努力的每个孩子，仿佛看见一棵棵挺拔的小树正在互加大爱的滋润下健康快乐地成长。更可喜的是，孩子们在四年级期末考试中取得了全乡第一的好成绩，语文成绩平均分比全乡第二名的班级高出了10分，他们的成绩不是我教的，而是他们从互加网络课学来的积极向上的学习态度换来的。让学生们参加互加课，是我觉得最明智的选择。

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二、课堂的风采

由于参加互加课时间不长，因此互加课程的选择上我也是带着孩子们一点一点摸索，我们上学期选择了彩虹花晨读课、生命教育课、整本书共读课程和书法课程，下学期不光是我一个人选课，我把大课表发给孩子们，也像吴虹校长和安妮老师为我们解读大课表里的课程那样，给孩子们进行解读，和他们一起研究，最后选择了酷思熊阅读课、彩虹花晨读课和生命教育课。

每周一的下午，我们都准时与酷思熊阅相约，课上，他们用最舒适的姿势，尽情享受故事中海底生活的乐趣，而且每个故事都蕴含着一个大道理，这样的大道理就在故事中隐含着，老师们耐心的引导孩子们去独立思考，一次一次地挑战酷思熊。学期末的展示中孩子们正面临学校六一汇演的忙碌准备时期，可他们迎难而上，大胆挑战自己，不光参与课程展示，在罗瑞老师的推荐下还登上了互加庆六一活动的大舞台，把小酷熊带给他们的快乐与幸福传递给全国的小朋友们。

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      彩虹花晨读课也备受孩子们欢迎，虽然已经四年级，但是对童诗的感悟与理解并不深，我们上的仍然是低段的童诗阅读，有的孩子把诗歌读出来、或演出来、或是边读边演、又或是改编之后再演出来，孩子们的每一幅诗配画我都搜集起来，整整一年他们画了满满的四大本活页画册，放假了，我还常常翻开画册，感受他们学习童诗的收获。上学期的诗歌大赛中，我们的小班长祖嘉聪被评为“最具活力奖”，学习态度转变了，能力提高了，学习更有了兴趣。

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      “生命教育”这个词我是在互加课上第一次听说的，孩子们接受生命的意义，跟随老师们组织的小小活动唱歌给伟大的妈妈，感受生命之网的秘密，尝试做个气球宝宝，去热爱生命，和自己的小伙伴手拉手，设身处地地感受小动物们的情感世界……

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      三月份开始，我们学校还有很多个班级也加入到了互加课程中，一学年的课程有太多太多美好的记忆，就在我和孩子们原本平淡的生活中，说也说不完；互加课程的优点也是太多太多，道也道不尽。

三、坚持逐梦

      曾经，在一本书上我看到过这样一句话：“世界上最重要的事，不是我们在何处，而在于我们朝着什么方向。”而梦想就指引着我们追逐的方向！在教育这条漫漫长路上，路有坎坷，途有荆棘，我们依旧不抛弃最终的梦想，勇往直前。有梦，我们就可以展翅飞翔！

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