临沭六实小幼儿园教育随笔——“热闹”的午休时间

自从进入中班后,我们班的午休一向很好,基本上每天中午的午睡率达到百分之九十九 ,有的时候甚至于能达到百分之百,即便是不想睡的小朋友也会保持安静,自己玩自己的,以免打扰其他小朋友午休,可经过一个漫长舒适的假期之后,午休的习惯似乎全部都抛到了九霄云外,每天的午休时间,最开始都是吵吵闹闹,怎么都安静不下来,当好不容易安静下来的时候,小朋友们的小动作便开始了,同样的还是静悄悄的,可小手小脚正忙的不亦乐乎,小手小脚时不时的向天空敬个礼,睁着大眼睛悄咪咪的观察我在哪里,翘着二郎腿不知在思考什么,抱着旁边小朋友的脚凑在脸边使劲闻,小手敲着床边哒哒哒哒哒的奏上一曲“催魂”谣……这个午休是真热闹啊!

但还是被我制止了,有的时候只要她们保持绝对的安静,我也睁一只眼闭一只眼,在不影响其他小朋友的情况下,我允许她们玩一会,因为后来我发现,因为不能出声音,还不能和旁边的小伙伴玩,所以自己玩一会就格外的无聊,时间不长,再去看的时候已然睡熟了,这个方法比强硬的阻止来的更有效果,因为有的孩子总是有一种和你反着来的情绪,一旦因为一个孩子出现较大的情绪波动,那么将会影响全班小朋友的午休质量。有时候,习惯成自然,小朋友们知道到了午休时间,可在家里面一时的习惯难免有些不好改,但潜意识里是很清楚午休时间到了,该做什么。午睡是幼儿园里的一项重要环节,对于幼儿的身体发展都起着不可代替的作用,这时候,全身肌肉得到放松,氧和能量的消耗最少,疲劳的细胞得到休息,又可从血液里得到新的养分,保护脑神经细胞免于过度疲劳而损坏,体力也逐渐得到恢复。睡眠问题直接影响着幼儿的身体健康、生长发育、学习状况。根据幼儿的生理特点,在幼儿园一日生活中,在长达数小时的学习游戏过程中,安排午睡是非常必要的,在幼儿园独立入睡以及午睡前后穿脱整理,不仅满足了幼儿手眼协调、精细动作发展的需要,更为其生活自理能力的养成提供了良好的锻炼机会,帮助他们形成自我服务意识,体验到了成功感,增强了独立性。

陈晓

2020.6.18

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