七月大作业 老师 、家长、孩子——三维一体才能提高孩子的阅读

        孩子们现在正值暑假，当然不仅仅只有玩，家长也更应该用这个时间来让孩子们提升自己的能力。

        语文一般都以阅读为基础，他是打开语文的钥匙。阅读的考察在考试范围中应该是很熟悉的，因为这一类题型孩子无论是在阅读，还是在写作中占分值比较大，所以家长和孩子们更应该重视在暑假里多读一些课外阅读的积累。

        俗话说：得语文者得天下，这就足以证明阅读理解的重要性。最近，有不少家长反映，孩子语文成绩低，尤其是对阅读理解方面掌握更是欠缺，在每次考试中丢分最多的地方是阅读与写作方面，这可怎么办是好啊！老师您有什么好的建议和方法呢？

      作为一名从教多年的教师，接触过很多学生和家长，很多家长都会和我交流孩子的学习情况，经常就有一些家长就和我说到过孩子在阅读方面的相关问题。

      作为老师，我们听过无数的有关阅读能够提高写作的道理，仍旧不能让自己的孩子写作能力有所提高。远的不说，杜甫的那句＂读书破万卷，下笔如有神。＂就是至理名言，近的便是，大大小小的作家都是通过阅读成为专业作家。可是偏偏是某些家长自己呢？也许引导孩子阅读的时候这两点就没有做到。

        第一点：选择

        选择什么呢？选择好的书。

        什么叫好的书，我先讲一个故事：一个五年级的孩子，特别是喜欢看侦探小说，但是我很奇怪的是这个孩子错别字很少写错，可是语言写得干巴巴的，他的妈妈告诉我，他特别喜欢看书，那我就更奇怪了。原因是选择的书不适合孩子。

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        好的书应该是这样的。比如说科普类的书，简洁明了，逻辑清新，孩子们喜欢的故事书，应该是人物个性突出，语言表达生动，故事的逻辑性符合基本规律。

        第二点：激发

      选择了适合孩子阅读得书，孩子的写作能力的提高就成功一半了。接着就是激发，这里讲的激发，是激发内在的创造力和想法。

      语文老师在一堂课上，很难通过一篇文章的阅读让孩子产生表达欲望和想法，但是在家里就可以。

        如何产生激发？做两个动作！

        第一个动作：让孩子能够在一定时间内沉浸在同一类型的书籍中。比如：孩子喜欢卡梅拉的故事。从书本、动画片、歌曲、手工制作、全方位地让孩子接触。让她深入到书中的场景，书中的故事细节，故事的人物关系、故事背后的隐藏的东西、甚至延伸的评论等等。

        第二个动作：给孩子提供多种的锻炼写作，创作能力的平台。一定不是爬格子？比如：为父亲写一首三行情书；为书中的人物写个小传；为他编辑一个小档案。

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        总之，我们都知道，＂读书破万卷，下笔如有神。＂的道理，但是到具体操作，还需要家长精心地指导。家长永远是最好的老师。

        2019兴成长计划阅读提升，需要老师、家长、孩子的三维一体的有效实施，才能让您的孩子阅读能力提高达到智的飞跃……

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