孩子，请快乐成长！

        刚看了一部电影，《天才少女》，表面上看，电影是讲述了舅舅Frank和外婆Evelynn对于Mary的抚养权之争，实则是在说舅舅所倡导的教育观念和外婆育人理念之间的激烈碰撞，那么我们先从故事的开始说起。

       Mary是一个不同寻常的孩子，她在数学方面有着过人的天赋，然而她的抚养人舅舅，只希望她过平常人的生活，希望她跟其他孩子搞好关系。于是，她在舅舅的带领下，来到了一个普通的学校学习。她有着其他同龄孩子所没有的成熟，认为学校里的孩子都是愚蠢的人，更不要谈交到朋友。第一次上数学课，她就展现了她过人的数学天赋，开始教师也只是认为孩子只是掌握了比其他孩子多一些的数学知识，但当孩子能轻而易举的口算出57*135的时候，教师才真正意识到Mary与其他孩子的不同，在给其他孩子布置练习的同时，还给她布置一些额外的数学题目。在这一点上，虽然Mary与其他同学格格不入，有的时候甚至显得很没有规矩意识，但她的老师并没有采取传统教师的做法去压制她，而是找更多的机会让她展示自己的天赋，甚至提议Mary上更好的学校，这样的做法体现了这位年轻女教师的因材施教，值得我们身处同行业的教师去学习。

      也是因为如此，孩子过人的天赋被她的祖母发现了。可以说孩子的祖母就是一代数学天才，孩子的母亲Diane更是一代数学家，然而Mary的母亲不幸6年前就已自杀身亡，这与祖母的教育方式息息相关。在祖母的教育下，Mary的母亲戴安没有任何自由的空间，没有参于过任何的体育、夏令营活动，更别说是舞会这样的娱乐活动，没有经历过同龄少女应该有的生活，她的人生完全是被绑架起来的，这让我想起了年少时学的那篇文章《伤仲永》。外祖母阿德勒夫人在教育孩子方面非常的专制，她的孩子要完全延续她的意愿，继承她的衣钵。让我印象最深的是影片里，阿德勒夫人带着Mary来到一所大学，面对着那一面名人强，她还在埋怨自己的女儿Diane没有将某个数学方程解出来,没有在数学界制造更有力的影响，可见她是一个多么贪图名望与权势的人。在阿德勒夫人的眼里，学习就是要摒除一切跟学习无关的因素，专心的为了名利和声望，没有感情的，机械的去学习。Mary确实很喜欢徜徉在数学知识的海洋，但是这种喜欢，并不是凌驾于她的爱好之上。

        再来说一下她的舅舅，他所代表的完全是一个典型的美国人的生活和教育方式。Mary从小跟舅舅一起长大，她和舅舅，不像长辈与晚辈的关系，更像是亲密无间的朋友。舅舅为了她放弃了在大学里任教的工作，做起了码头的修船工，工作时间比较随意，这也就决定了收入的微薄。Mary想要一架钢琴，可是舅舅的收入并不能支付得起。虽然没有富足的生活，但是舅舅教给她的人生哲理确是一笔巨大的财富，这种教育方式值得我们每个教师学习。电影里，让我印象最深刻的一个画面是，夕阳下，舅舅抱着Mary，Mary问舅舅上帝真的存在吗？舅舅说：“我不知道，我有一个想法，它可能是错的，我为什么要毁了你的呢？”可见，舅舅在教育孩子上给了孩子很大的自由空间，他鼓励孩子自己思考，有自己的想法，不把自己的想法强加给孩子身上，让孩子自由发展。当小女孩知道自己的亲生父亲就跟她生活在一个城市，但从来没有看望过她的时候，她难过的声泪俱下，舅舅带着她到产房门口等待，让她看到每一个新生儿出生时，家人们是多么的欣喜，让小Mary知道自己对家人，尤其是舅舅来说是非常重要的，她的存在是非常有价值的。通过这样的，在情景中教育孩子，而不是直接把道理灌输给孩子，孩子深刻的体会了到生活的意义。

        当然，舅舅教育Mary的方式也是有一些问题的，Mary有数学天赋，而且喜欢阅读数学类书籍、钻研数学问题，但舅舅只想让她过普通人的生活，很多次阻止他这样做，而且还把这样天赋凛然的孩子送到一个普通学校，他认为这样能给孩子自由的空间，事实证明孩子也不是快乐的。很多时候，我们都是打着为了孩子的名义，让孩子做各种事情，殊不知这就是我们自己的意愿啊！

        为了争夺孩子的抚养权，祖母阿德勒夫人和舅舅只能对簿公堂，几次开庭审理，最终的结果是母子两个人都要妥协。将Mary寄养到一个没有孩子的夫妇家庭，在那里，孩子有比较优越的物质条件，能接受良好的教育，有父母双方的疼爱，每个人也都认为这是最好的选择。如果没有其他人的干预，我也认为这种妥协是最好的，因为孩子既能接受优质的教育，有一双疼爱自己的父母，同时也能培养自己的兴趣爱好。其实，这种妥协不仅意味着祖母和舅舅的妥协，更意味着两个人教育观念的妥协。

        然而事情往往事与愿违，祖母阿德勒夫人想尽办法干预她外孙女的教育，为了让她在数学上取得一番成就，甚至送走了Mary最喜欢的宠物猫。但当她知道，自己的女儿早就将某数学方程解出来，但是临死还记恨着自己不愿意将公式告诉她，而是告诉Mary舅舅的时候，阿德勒夫人选择了放手。自此，Mary和舅舅一起快乐的生活，她每天要和一群高材生在大学课堂里听数学，还要回到那所普通的小学和其他小伙伴一起玩耍，这样即满足了她在数学方面的学习天赋，又能培养自己的兴趣爱好，这样的成长才是快乐的。其实故事结尾这样的结局很难出现在我们的日常生活中，因为对于生活的抉择，我们往往只能选择一个。但是，这样的结尾也暗示着我们，要用一些能够让孩子快乐的方式陪伴他们成长！