今天是2022年8月15日，是我学习成长1000天打卡的第903天。
今天继续学习《富爸爸8条军规》
第六章 教导他人成就卓越的领导力
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评判领导人的标准有很多，可以根据他们的影响、成就、名望等加以评价。不过很多人只是停留在这个层面上，然而伟大的成就并不是魔法的结果。为了培养名门、名企或卓越的团队，优秀的领导者需要具备某种技巧和才能。我要说的是：每个人都会是自己某方面生活的领导者。你可能从来没有打造出一家价值数十亿美元的企业，但你可能营造了一个超级美满家庭，从而影响了与之接触的每个人的生活。
如果你想教导他人成就卓越的领导力，下面是一些必须掌握的技巧。
领导技巧之一：发现别人的长处，并引导他们发挥出来
海耶斯最大的长处之一也是造成他下课的原因之一。作为一名教练，他能迅速而准确地评估一名运动员的长处和短处，而且特别擅长将合适的球员放到合适的位置上。这就是为什么他能组建一支如此优秀的球队。
要想成为企业的一位卓越领导者，你需要明白每个员工先天具有的某种长处。这就是每个人都能取得成功的原因。发现它并且依靠它，这就是你的职责。
在生命的大多数时间里，我们会经历一系列的绩效评估、测试和评价，其结果会告诉我们自己的长处和短处分别是什么。主管这些评价的人所能给出的最常见的反馈是“改正”你的缺点。畅销书《首先，打破一切常规》（First Break All the Rules）的作者马库斯·白金汉（Marcus Buckingham）指出：试图弄清你天生擅长什么就已经很难了，更不用说设法改变可能已经固化到你大脑中的东西了。难道你不同意这一观点吗？
这也是《富爸爸冠军销售》中提到的观点。要想在生活中取得成功，你不必是一只“攻击犬”！不同的人属于不同的类型，千人千面，人们各自有不同的长处。优秀的领导者会帮助下属发现他们的长处，然后帮助他们培养和利用它。他或她会知人善任，不会将方枘敲入圆凿。
薪酬最高的运动员非常擅长他们所做的事情。他们的天赋是其与生俱来的体魄，这就是他们独一无二的地方。一位优秀的教练要发现这种特长，即运动员擅长之事，然后鼓励他们专心精进这种才能。一个精心组织起来的团队很少有滥竽充数之人，因为每个人都在发挥其独特的能力，而不是试图表现自己并不拿手的东西。
领导者的才能是知人善任，了解所有岗位的职责，而且辨别出谁适合担当此任。然后，他会指导他的队员进入探索、实验和实施的最佳竞技状态。作为父母，我们在培养孩子这件事上的工作是：不要把他们塑造成我们希望成为的人或像我们这样的人，而是寻找到他们本身的优点是什么。作为父母和领导者，你可以在自己和其他人身上激发出这种潜能。为什么？因为我们喜欢做自己擅长的事情。对不对？这样的工作很辛苦，但很有趣。时间在流逝，在意识到这一点之前，你已经忙活了好几个小时了。但艰难拼搏被兴奋取而代之，分心被专心致志取而代之。请回想你忘我做事的那些时刻，这些事情在其他人看来似乎是乏味或困难的，但却会让你感到兴奋无比。
很显然，泰格·伍兹具有打高尔夫球的极高天分。我曾经看过他接受奥普拉·温弗瑞（Oprah Winfrey）访谈的电视节目，她问道：“你与生俱来的才能是否让你获得了胜过他人的不公平的优势？”伍兹一脸困惑地看着她。
他说道：“不，实际上恰恰相反。这几乎就是一个诅咒。因为有天赋，我反倒觉得自己更有责任将它发挥到极致。我比任何人练习得更多，以此来精进这一才能，这就是我认为它是我最宝贵资产的原因。”
我的一位朋友从小就打高尔夫球，他跟伍兹处在同一时期，地点也是在南加州。他们不仅年龄相同，而且曾经在同一个球场打球。朋友告诉我每个人都对伍兹讨厌透顶，因为他在球场上打得太慢了。每挥一杆，他都要多次分析、实验、评估和细细查看。这把所有跟他一起打球的人快逼疯了，而在他之后打球的一组人也不高兴。但是，他在乎吗？显然不在乎！现在，我的朋友要花钱去打高尔夫，而伍兹打球却是能得到报酬的。这应该对我们有所启示。
领导技巧之二：教导他人的能力虽然鲜有人知，但要成就一番丰功伟业，其实最大的秘密在于除了拥有极强的销售力，还要有教导他人的能力。
领导力的终极形式表现为教会团队如何取胜的能力，不是告诉队员或者让其背诵一段如何做事的独白，更不要告诉他们你做了什么，而是让他们参与、实践、练习、发起挑战，并让他们在过程中体验。
仅仅观看比赛录像，你是学不会打球的；照你父母的做法去做，你是学不会如何抚育孩子的；你不会读几本有关创业的书就能成功创业。只是告诉你如何做，你肯定学不会如何做一个优秀的团队成员，必须有人教会你如何去做。
我们对教和学的印象基于我们在学校时的体验，学校里所发生的事情未必就是教学。你真正记住并用到的内容还剩下多少呢？有几个很棒的老师确实教过我，但他们大多数是职业的“讲述者”。
教导整合了领导、销售、激励和积极参与这四种能力。“教育”的根词是“educate”，意思是使别人的智慧“显现出来”。因此，教导不是填鸭式教学，将资料反复地向人灌输不是教导。要做教师和领导者，不要做说教者。
教育或学习是不断重复的练习和发现。例如，通过不断地重复和练习，你就会在销售活动上拥有更多的经验。你拥有的经验越多，你就越能发现它们是如何发挥作用的、如何应用它们及如何致富。
在俄亥俄州立大学，很多全美最佳运动员会返校做助理教练，但他们中很少有人能成为主教练。虽然他们能够打好球，并进行完美示范，但却不能教导和引导其他运动员如何去做。二者之间存在很大的区别。
有这样一种说法：“曾经露过脸，总是想露脸。”换言之，有些人想当明星。那也没有什么错，但它与成为一名优秀的教练毫不相干。教练所要做的并不是炫耀你强大的竞争力和聪明才智，而是要让团队中的每一个人都变得优秀。这就是为什么你通常看到很多职业教练不是超级运动员的原因，只有少数几个人例外。因为两者需要不同的技能和思维方式。
促使人们学习的秘密不在于拥有多少知识，而是教会人们如何学习。
这让我开始思考下一个领导技巧……
今天就学习到这里，加油！