录音

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    调查取证是指有调查取证权的组织或个人为了查明案件事实的需要，向有关单位、个人进行调查、收集证据。是具有调查取证权的国家公安、检察院等司法部门的侦查行为。

    如果将这种行为，用于学生家长接受学校老师的谈话中，就应当引起我们的深刻思考，这其中反映出怎样的家长学校教育失调的问题呢？先来看发生在校园教师办公室的事。

    学生在宿舍屡次违纪，下最后一节晚自习，和其他走读的学生一起偷跑出校园。班主任通知家长到校谈话，家长称有事不去学校。称反正交给学校了，不管。班主任无奈之下跟学生谈话，让学生自己通知家长到校。家长拗不过学生，只好来到学校。

    到了学校，班主任单独把他们父子带到一个办公室里谈话。班主任从学校老师的职责，家长的义务，学生应当成为一个合格的中学生谈起。动之以情，晓之以理，要求学生必须服从学校的管理。此时，学生不承认在学校宿舍违纪的事。班主任请来宿舍管理员，拿出宿舍检查管理的记录。宿舍管理员按照记录，告诉家长，学生有多少次在晚上21:30查宿时，这个学生不在宿舍。每次宿舍的其他人，告诉管理员，说他请假了。班主任问宿舍管理员，既然请假了，有请假条吗？宿舍管理员说没有请假条。

    家长辩解到，可能是打水去了，查宿的时候不在也是有可能的。班主任翻出记录，告诉家长，总不可能在四个周不到的时间，十几个晚上都是如此吧？又告诉家长，既然一直如此不服从管理。一旦出现安全事故，班主任和学校承担不起责任。请家长自行解决住宿的问题。

    家长此时也发火了，轻描淡写地辩护学生的违纪行为，并且找到很多借口。学生原本不思进取，好逸恶劳，经常迟到早退，上课顶撞老师。所以班主任，没有因为家长的辩解而放弃管理规定，请家长自行解决住宿问题。家长在距离学校3公里的地方有房子。考虑到上学早起晚归不方便，才住进学校的。如此不服管教，老师也不得不采取这样的措施。

    所有谈话过程，班主任和家长的对话，入情入理，没有半句又违背职业道德的言论，家长也不时地点头认同。

    决定搬出宿舍，走读上学。可是家长还是嫌麻烦，到了中午，搬来了熟人说情。结果，对班主任无效。便拿出手机，说：“我们的谈话，我都录音了！”

    班主任，没有言语。赶紧回想一下，自己的语言，觉得自己没有半句不是真诚的，也没有一句，是违反职业道德和法律法规的。心里很平静。

    此时，班主任没有多说一句话。客气的请家长配合学校的教育，按照双方达成的一致意见，去办就好。

    家长原以为班主任，会说违反相关教育法规的话，没想到一句也没有。作为学校的教育工作者，当然能够体谅家长的难处。然而家长，应当尽到自己的监护职责。如此防范着教育自己孩子身心健康成长的老师，又让老师如何尽心尽力地去教育家长的子女？作为家长，理所应当在平时经常深入到学校向老师，甚至于想学生了解自己孩子的思想表现状况。积极主动配合学校工作，实适地予以引导教育。而等到要毕业了，才想起来教育问题，是否有点晚了？！

    自古，我们有尊师重教的传统，现在更不能丢弃。最重要的理由是，让孩子亲其师信其道。家长要做的最重要的工作，就是教育孩子有一个良好的德行，听从老师的教导。

    “一日为师终身为父”，“天地君亲师。”家长，乃至全社会形成尊重、敬畏教师的职业。青少年一代，才能真正从内心接受教师良好的教育。

    录音，可以休矣。