专注力需要培养?专家说:拉开孩子间差距的不是成绩,而是专注力

经常有家长吐槽,我家孩子学习的时候注意力不集中,写作业各种磨蹭,一边写一边在草稿纸上画小人儿,要不就是东摸西看,喝喝水吃吃零食再上个厕所。一个小时的作业量,生生给拖成仨小时。看个书,半天也不翻一页,要是问他都看了什么,支支吾吾说不出个所以然来。其实心早就不知道飞到哪去了。

不过父母同样有这样的体验,当孩子看电视或者玩游戏时,状态就和学习完全相反。不用父母催,非常主动地就投入其中。而且废寝忘食,想把他们从电视或电子产品上拉下来,特别费劲。每次都依依不舍。

这就叫人困惑了,在学习和玩儿的时候,孩子的专注力为什么会有这样两极分化的表现呢?要搞明白这一点,就得先知道什么是专注力。

专注力,也就是注意力,指人的心理活动指向和集中于某项事物的能力。简单来说,就是集中精力屏蔽干扰,专注做一件事的能力。从这个角度来看,学习和玩儿都需要专心。不过心理学还告诉我们,注意力分两种,被动注意和主动注意。学习、阅读这一类的任务,需要大家主动对接收到的信息进行处理,所以它们需要的就是主动注意。而游戏、电视提供的信息,只要被动地接收就行,所以靠的是被动注意

被动注意往往是被刺激性的内容吸引,而主动注意需要动用脑力。玩游戏是跟着游戏设定走,强烈的刺激会让孩子轻松实现被动注意。而学习却需要孩子努力克服干扰,主动把注意力集中在书本或者作业上。这也就解释了,为什么孩子学习和玩游戏的状态差异巨大。

专注力比智商更能影响一个人的最终成就

众所周知,想要提升孩子的认知水平,专注力是基础。那么专注力到底能给孩子带来哪些好处呢?

最显而易见的,就是学习成绩。很多资深的老师都提到过,在课堂上,能专注五分钟的孩子很多,但是能专注四十五分钟的孩子凤毛麟角。而这样的孩子,无一例外都是学霸。

今年广西的高考状元杨晨煜考出了730分,是广西恢复高考以来的最高分。在媒体采访中他分享学习经验时曾强调,学习时一定要专注。而提到考试心态,他也是说应该专注于眼前的学习。正如英国帝国理工学院研究所说,94%的孩子智力都差不多,影响成绩的关键是专注力。

不仅如此,想要在成年后事业有成,专注是法宝。有一个关于股神巴菲特和比尔·盖茨的轶事,比尔·盖茨爸爸有一次请巴菲特吃饭,让巴菲特和比尔·盖茨分别写一个对自己影响最大的词,结果俩人的答案一模一样:"专注"。巴菲特和比尔·盖茨的成功离不开专注,普通人想要成功,一定也是如此。

此外,专注是心流的关键。心理学家米哈里·契克森米哈赖在《心流》中提到,心流是一种个体注意力完全投注在某活动上的感觉;心流产生时会有高度的兴奋及充实感。我们可以回想一下,孩子在专心致志听故事、琢磨手上的玩具时,时间仿佛是静止的,而孩子也心满意足。这样的由专注带来的心流体验,也是幸福感的来源。

正如学家丹尼尔•戈尔曼所说,专注力比智商更能影响一个人的最终成就。专注力对于孩子的成长,至关重要。但是正如我们所看到的,孩子学习时,很难做到专注。

孩子为什么缺乏专注力

其实作为家长,都知道孩子需要专注。但孩子总是做事马虎,写作业拖拉,要么就是三心二意,实在让人头疼。每天跟在孩子屁股后面,让孩子专心,老父亲老母亲也都操碎了心。但是孩子缺乏专注力,其实是有原因的。

首先孩子年龄小,专注力也会差一些。从生理上来说,孩子的大脑还没有完全发育成熟,神经系统兴奋和音质过程发展不平衡。通俗点说,就是精力旺盛,容易兴奋,但不持久。

就像平时孩子在家是充电五分钟,待机24小时。但是这24小时,他是会不断地切换,一会被玩具吸引,一会想看电视,没几分钟又想听你讲故事。这是孩子所处年龄段的生理特点,专注力就是要比成人要差一些。

其次,每个人的专注力是有限的。现在孩子的竞争越来越激烈,家长们都说不能让孩子输在起跑线上。辅导班、兴趣班都是必备的。前几天同事就跟我说,这个暑假她给娃报了10门课,效果却不太好。

其实报10门课看似全面,但孩子的精力就这么多。有时候连上几节课,孩子已经疲于奔命,哪里还能做到高效?专注力是有限的,如果盲目地求多,实际是达不到专注要求的。

第三,外在干扰也会破坏孩子的专注力。其实很多时候,孩子的专注力是被家长破坏的。比方说陪孩子写作业,其实孩子也很无奈。家长就像监工,孩子下笔时哆哆嗦嗦,生怕一个不小心就招来父母的吼声。"写错了,重写!"、"这题答案对吗?!!!"、"你咋这么笨,刚才不是做过一样的题?家长不停地在旁边唠叨,孩子想专注也做不到啊。

所以说孩子缺乏专注力,背后都有原因,作为家长,我们要深入了解。

培养孩子的专注力需要做到这三点

了解了孩子缺乏专注力的原因,我们就可以对症下药,来帮助孩子提高专注力。

首先,针对孩子年龄小,缺乏专注力的状况,我们可以通过一些训练,来改善孩子的专注力。比如说舒尔特表。

舒尔特表是专业又简单的专注力训练法,飞行员也采用这个方法进行训练。当然舒尔特表也很适合孩子。舒尔特表有点像九宫格,根据难易度,有3*3、6*6、9*9等,格子里面填满数字,要求孩子在限定时间里面,按要求点中数字,直到全部点完。

通过舒尔特表的训练,可以帮助孩子把注意力集中在表格上。而寻找数字,会让孩子在尽力寻找中拓宽视幅,这样能够有效地提高定向搜索能力。说白了,也是学会如何控制自己的注意力。

其次,根据孩子自身的情况,制定适度的任务量。

专注力并不是取之不尽的,所以我们给孩子安排任务时,应该分清轻重缓急。

股神巴菲特的私人飞机驾驶员弗林,曾经向巴菲特请教,如何实现自己的目标。巴菲特让弗林先列出25件最重要的事,然后再从中挑选出最重要的5件事。接下来,在完成这5件事之前,要全力避免去做其余20件事。

事实上,这就是聚焦的作用。我们希望孩子做个全才,但这不是一蹴而就的。目标可以有很多,不过需要分批次去完成。一次性给孩子报10门课,只会稀释孩子的注意力。我们可以先报3门,然后学到小有所成再开始学其他的。这样孩子学起来不吃力,也能保证专注。

最后,父母要小心呵护孩子的专注力。

著名教育学家蒙特梭利曾经说过,除非你被孩子邀请,否则永远不要打扰孩子。孩子的专注力,一开始就像一颗种子,需要合适的土壤才能茁壮生长。当孩子做自己的事情时,不管是在看蚂蚁搬家,还是在专心吃手,甚至是发呆,都有可能是在专注的状态。

所以家长要容许孩子有自己的节奏。比如陪写作业的时候,忍住随时想纠正的冲动,安安静静地陪孩子写。等孩子完成任务之后,再和孩子一起检查、纠正错误,这样有助于孩子进入专注状态。

都说孩子的问题,都是父母的问题。想让孩子专注,父母要帮孩子找到注意力不足的原因,然后引导孩子养成专注的习惯。当孩子习惯了专注,就有了成功的基础。

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