孩子在青少年时期应该注意的事项
12岁左右是孩子情绪容易爆发的时期，所以很多孩子在这个年龄阶段会出现一些心理和精神方面的状况。
孩子成长到10岁到12岁时会有一些重要的转变，如果家长不谅解和不懂得配合这些转变，对亲子关系会有很大的负面影响，亲子沟通会快速恶化，孩子的抗拒、隐瞒等行为也会出现，一般人说的代沟、反叛都是在这个时期形成，更严重的行为，如争吵、态度冷漠、厌学辍学、离家出走等，也有可能发生。特别是孩子的这些转变，来得既快又巨大的时候，往往让家长们感到不知如何是好，其实这与孩子成长发育的内在规律有关系。
孩子由13岁到14岁到成人的阶段，对个体发育来说可以说是一个准大人的阶段，在这个阶段里孩子做的事都在模模拟成年人的行为，因为他们内心里认为自己已经有做成年人所做的事的资格，不会只是遵从大人的指示而做事，孩子为了进入这个准大人阶段而做的准备工作，就是在10~12岁这一阶段进行的。
孩子可能在过去很愿意听从家长的指示，在家长的身边很随和很顺意，可是在很短内孩子会忽然变成了另一个人，不再喜欢跟家长外出，而且事事有自己的主意，他的主意大多不会很好，没有效果，但他宁愿事后挨骂也要坚持己见，原来为了准备踏入准大人这个阶段，孩子的脑袋里开始了一个预编的程序，在这之前的日子里，孩子习惯并且乐意让家长拖着他的手走路，但是孩子做准准大人时却必须不让人拖着，而是用自己的双脚走路，这个改变的第一步就是孩子想甩开家长的手所表现出来的行为态度，就是不再顺从家长的安排，例如不再喜欢跟随家长去什么地方上学，也只让家长送到远离校门的路口，这时候的孩子会有很多主意，就算是一件曾经做过多次，一向用家长所教的方法做的效果不错的事，现在不继续沿用，而是改用自己想出来的，往往效果不好的办法，弄糟了以后家长会问孩子为什么不用旧的好方法他回答不出来，这是因为在当时他内心就有这样的一份冲动，这份冲动来自于他大脑中提前预编的程序是成长的一个重要部分，也跟你与他的亲子关系有关。。
家长如果明白这是孩子成长中极其重要的一步，便不会事事施压，不会坚持让孩子听从自己的指示或者用旧办法了，毕竟家长是想孩子未来能成为一个完全有能力照顾自己，成功的处理人生中种种挑战的人，甩开家长的手是必然的，刚开始时孩子所想到的方法当然不够周详，但这正是最好的自立锻炼。
不过家长不明白这个道理，就以为孩子变得反叛了，处处不听话，事事顶嘴，沟通困难，亲子关系变得紧张，其实家长应该给予孩子鼓励，该肯定他的勇气向他表示自己对他有信心，支持他再试着找新的方法，另外要多与孩子谈谈，多听听他的想法和感受，越是这样孩子越越跟你亲近，对抗的能量也会化解的更为及时。
另外有一种是会让这个阶段的孩子经常出现一些强烈的反应，如果家长处理不妥当，也许会引起严重的后果，这就是孩子交友的问题
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在10~12岁这个阶段，孩子对结交朋友会有很固执的意见，家长为了防范孩子误交损友，往往会对孩子加以限制，孩子会有很强烈的反应，家长如果处理的不好，qin子之间的关系会在短短数周内变得很快，在严重的情况下，孩子会不惜为了与某个人交友而隐瞒家长与家长反目甚至离家出走，虽然那个人一个月后可能就不再是孩子的朋友了。
其实这方面的情况是不难处理的，家长首先要明白孩子的心理需求，当孩子完全成长后，在他的世界里得到同辈的接受和有自己的朋友是十分重要的事，他要学会与别人建立友谊，而且要树立为友谊付出代价的意识，在他的潜意识里，家长的反对就是不让他发展出这份能力的意思，他当然强烈的反抗了
另一方面，在一个10~12岁的孩子眼里，某个人是朋友所代表的价值观往往与家长心中的一套价值观有很大的不同，例如家长心中的不长进的孩子，就没有什么意义，反之那个朋友所表现出的机智反抗命令等行为背后所代表的力量，孩子却十分向往，家长如果想解决这类问题，必须先了解孩子内在的一套价值观。
我们建议家长，假如你不允许孩子与某个人交朋友，而他的反应十分强烈的话，可以稍微降低要求，例如订立规则，一个星期见面不超过两次外出，必须在晚上11点之前回来，请那位朋友到家中一起玩耍，可以趁机做深入的观察等等，再进一步可以对孩子说，既然那个人有资格做你的朋友，那个人的父母也有资格做你的朋友了，鼓励孩子让家长认识那个人的父母，两个孩子的父母有了联系，双方就会更安心。
有效和重要的方法是改变自己对孩子的态度，孩子已经进入了一个新的阶段，家长必须改变自己的角色了，过去家长可能扮演一个带领者指导者权威者的角色，这代表力量正确做法和标准，在未来的阶段，家长如果想维持或者改善与孩子的沟通，一直到孩子成年后，都可以保持一份融洽良好的关系，家长必须改变自己的角色，做孩子的朋友。家长的绝对权威仍然有用，但必须收起来，等到有绝对需要时间再拿出来。朋友与家长有很大的不同，朋友有对等的地位是互相支持信任和帮助的，有困难和困扰时我们都会去找朋友去开解，好的朋友，不会老是说他自己怎样正确，不会也不能逼对方接受自己的意见，好的朋友更是无条件的接纳接纳对方，就算对方做错了也会原谅和鼓励他，继续支持他，最重要的是与好的朋友谈话双方都可以表达意见，没有一面倒的权威话语，更不会句句都是批判和指责。
有时我们见到一些父子或母女，年龄很大了，但两个人还是十分融洽亲密，就像忘年交的好朋友一样，他们都是在孩子10岁到12岁时无意中建立起了朋友关系，一直维持着让人羡慕的亲密友谊。
如果家长过去的处理模式已经使得双方的关系很僵，家长可以试试以下的办法求得改善。
找一个双方都比较轻松的时刻，主动与孩子谈谈自己的一些烦心事儿，比如说公司里出现的困难，把语言强调在内心的困扰，自己的情绪上，前一两次孩子或许不会有积极的反应，因为他不习惯这种情况，不知道如何是好，或许他不相信家长这样做是真心的，家长应该多尝试几次，加上在其他事件事情上已经减少施加压力，孩子最终会接受并开始与家长谈论家长的困扰。
主动说出内心困扰而要求与孩子交谈，是邀请他做朋友的，表示家长有困扰时可以找孩子倾诉，当这份友谊建立后，孩子有困扰自然也会向家长倾诉了。
在孩子10~12岁的时期，与他建立朋友关系是十分重要的，家长必须明白，如果想永远维持成功愉快的亲子关系，这种关系需要及早建立，最重要的是在孩子10岁到12岁的阶段，在这个阶段必须出现权威的监督关系，被朋友的支持关系所超越，这样说或者不符合传统的主张，但我们必须明白，今天的孩子无论在智力成长社会影响和吸收信息方面都急剧的趋向早熟，家长要想有良好的亲子关系，就应该改变做法，以效果为目标，而不是盲目的追随传统。
很多家长问到关于孩子过早谈恋爱的问题，如果你有一个女孩在今天的社会环境里，十三四岁或者更早便可能会有异性的朋友，大部分家长没有这方面的训练，不知道如何处理，只会不断反对，结果很可能是全世界的人都知道你的女儿在谈恋爱，而只有你不知道，如果不想这样的情况出现，最好是在女儿10岁到12岁或更早的时候，便与女儿建立起朋友的关系，能够互道内心的感受。
其实一个十三四岁的女孩子对很多事情也不知道应该怎么办，十分渴望得到一些好的意见，你以母亲的身份去给她一些意见是最适当的，但家长必须先成为她的朋友，她才会让家长知道她内心的想法，并且与家长分享她的感受。
不明白孩子在10岁到12岁的上面种种的需要最典型的证明，就是每当有家长问孩子事情，孩子总是回答说，你不会明白的，如果你的孩子经常有这样的回答，你就该分析一下你和孩子建立的是什么样的关系，是朋友吗？或者可以试试刚才提供的做法了。
12岁以后到成年，是青少年期。进入青少年期的孩子准备将自己塑造成为一个成人，他们的思想和行为表现对家长来说，比以前的几个时期更难处理，我们在教育青少年子女时，首先要掌握以下两条原则。
第1，家长不要强迫青少年子女，青少年子女也不能强迫家长，双方都不能勉强对方，做对方不愿意做的事。因为强迫造成的后遗症和悲剧，我们已经听说过很多了。
第2，如果亲子沟通或者亲子关系不好，首先需要改变的是家长，只有当家长有积极的改变时，子女才会相应的改变。也就是为什么要家长首先来学习成长的意义关键所在。
青少年带给家长最大的烦恼是他们的一些不良偏差行为，我们在课程当中也讲过，这些行为的背后有他们内在的需要。只要我们理解到他们，就有机会可以及时的化解。
概括的说，青少年的问题都是因为孩童时期的成长过程中，家长对他教养的方式不恰当，而产生的，家长必须下定决心改变教养方法才会有效果，下面几点家长应该注意，一不能期望短时间有效，家长耐心的坚持正确的做法，直到孩子自觉,改变，真正的改善才会出现。第2家长应该提醒自己扮演孩子朋友的角色，这比处处强调家长的权威更有效果，第三，家长与孩子日常的沟通方式以及生活当中的配合，需要认真的反思。
第四，家长刚开始改变教养方法时，孩子的不当行为可能会变本加厉，如果家长坚持改变，孩子就会慢慢的觉察到父母是真心改变，于是就会产生顺应改变的动机。