孩子之间有矛盾家长如何处理

一天，家长群里突然出现几条语音消息，好奇心驱使下的女儿打开免提让我听，原来是班级几名男孩子之间发生了肢体的小摩擦，好在没有造成太大的伤害。几位孩子的妈妈，对自己孩子受点小伤这件事情，显得义愤填膺。

后面，班主任老师在群里发了一段文字，算作事件的总结与协商处理。

让我诧异的不是妈妈们的态度，舍身处地的想，作为父母都会有想法。但是，孩子的语音回复却让我感到吃惊：“阿姨，我知道错了，我以后不会跟xxx玩了”；“我明天就不跟xxx一起了”！在孩子的世界里，这种话或许转眼就忘了！或者，为了应付场景，完全是口是心非的表达。

关掉手机，我跟女儿聊了聊这件事情。

面对孩子的矛盾，家长应该如何介入处理呢？

一、尊重孩子，不能剥夺孩子体验的权利

这件事情让我想起了著名教育学家叶圣陶先生的教育箴言。

“儿童总要在他们的实际生活中有所需求，自己去研究解决的办法，还要自己证实过、经验过，才会得到真的知识。凡是人生的一切，从外铄得来的，虽言表名理，行合正谊，也不过是被动的。若是从“自觉” 得来，便灵心澈悟，即知即行。”

自己证实、经验，自觉得来，都提到了“自我”！因此，小孩成长过程中，要学会自己处理一些小型的纠纷，特别是孩子到了三年级以上，这样可以锻炼孩子独立思考和解决问题的能力。每个人的童年，应该都有易如反掌的誓言或者友谊！其实，过不了多久，彼此之间又是关系最好的崽崽。

现实生活中，把孩子管的太紧，不一定是件好事情！一个朋友很苦恼的告诉我，孩子拖延症！我说可不要随便给孩子扣帽子哦！每个宝宝都是天使！姑娘机灵可爱，怎么也不像磨磨唧唧的性格。要找出原因调解哦！其实，就是朋友对孩子的关注太高了，陪同写作业，还不停絮絮叨叨！而且，回家以后，孩子做很多事情都没有自由。常言说“哪里有压迫，哪里就有反抗”，给孩子最充分的尊重很重要。

二、不要将自我认知强加于孩子。

“夫儿童之非缩小的成人，言教育者罔不知之”。孩子世界的真善美，跟成人世界的美好或许不是相同的。我们的说教，也许只能感动自己，而在他们的耳旁顶多算作“不那么悦耳的音符”！面对发生的一些事情，爱子心切的父母，不要将成人世界的处理办法灌输给孩子，或者采用冷暴力强制接受。我们要做的只是于情于理的分析，引导孩子正确认识事件，尽可能做出准确的处理。

三、切勿鲁莽，处理事情要有次序章法！比如今天看到的新闻，上饶市五小发生的事情，真的令人警醒！孩子有错，学校有错，但至少得先坐下来，磋商一下！要有谈的机会。一起纠纷事件，演变成一场刑事案件，这样的结果，真的是不能承受之轻！

“一切都得以学生为本位：凡学生所要明晓的，倾筐倒箧，不厌其详；凡学生所要解决的，借箸代筹，唯求其尽”。这一点很重要！

希望天下父母都学会做智慧父母，让我们的孩子在阳光下茁壮成长！