焦点第七次课程收获

杜文霞 焦点网络初14期坚持原创分享第94天安阳（20190410）

昨晚是我们初14班的第七次课， 随着学习次数的增加，刘老师的分享越来越深刻、越具体，精彩纷呈，很多点都启发了我。

在谈关系大于一切环节，刘老师说了一句很经典的话：家长有一个特异功能，那就是无论聊什么最后一定能聊到学习上。回看曾经的自己和咨询中遇到的一些家长，的确是这样，功利心太强，让孩子感觉到你和他搞好关系是有目的的，而不是真正的关注他这个人。在初高中阶段仍能成为孩子重要他人的父母是很棒的。在这里为我和老公点赞，和孩子的关系一直很不错。

在谈成就感环节， 刘老师讲到焦点眼睛下的进步包括：大的进步、小的进步、没有退步（保持原地不动）、退步的速度变慢。  这一点对我启发很大。以前我对孩子和别人是否进步的判断标准仅限于前三种，从来没考虑到第四点也算进步，所以就对孩子对他人有更多的期待和要求，不能更多看到他们的正向和例外，也就不能更好地稳下来。当多一个视角去看待进步时，瞬间就觉得原来他们的正向积极的地方那么多！自己也能更稳啦。

在谈父母如何做“水引子”环节，刘老师谈到陪孩子和来访者探讨目标时一定要细化，找到他们真正在乎、在意的是啥，想要的是啥。这点对我也很有启发。孩子在学习过程当中遇到困惑时，他也想努力，但是可能他不知道怎么努力，这就需要我们一点一点的帮他细化，澄清他的目标。帮他找到他真正想得到的是什么，他当下最需要做的是什么，他有哪些资源可以使他更好地达到目标，接下来要怎么做，细化再细化，具体到分钟的时间安排。只有这样才能更好的支持到孩子，孩子才不会迷茫。