从听出发——期中考试后的反思

      期中考试后，同事们一起讨论最多的话题要属学生上课不认真，或是一年级的孩子并不是不会做题而是不认真听老师读题这类话题。

    “听”在我的耳边反复出现，于是我对“听”引起兴趣，特地学习了繁体字“听”，通过学习我更能感受到中华古典文字的魅力，感受到“听”带给我的思考。

      首先说说繁体的“听”这个字是由”耳、王、十、四、一、心”所组成的。拆字就是“十目一心耳为王”也就是说要多听多看用心记，虚心听取别人的意见和合理的建议。这其中的含义是需要眼到、口到、心到。并且要做到用眼看、用口说、用心记。

      我也查阅了“听”在《说文解字》中是这样解释的：它是由“耳、壬、直、心”四字会意。“壬”就是人直立的样子，整个一个字的意思就是声音通过耳朵直达于心，用心领悟。所以我们看看古人是怎么强调“听”的。本字从耳、德，即耳有所得，壬( tìng)声。

      繁体的“听”为耳德，即耳朵所得，将“听”字拆分开为：“左侧为：耳听为王，右侧的“十”目“一心。 意为在听的过程中要一心一意的关注着对方”而简体字的“听”是口和斤，一斤一斤的往出说。所以繁体字还是更能体现汉字本身的寓意的。再说说“听”简化为“听”。听（tīng），汉字。表示顺从，接受别人的意见，也表示用耳朵接受声音，还表示任凭，治理等意思。由此，我想给“听”组词，看看能带给我一个怎样的认知和思考。

听，聆也。——《说文》

心不在焉，视而不见，听而不闻。——《礼记·大学》

视而不见，听而不闻。——《大学》……

      而我最喜欢“聆听”一词。聆听：意为集中精力认真地听，指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩。毫无疑问聆听是非常重要的一种能力。好的聆听者会静静的听对方的语言，包括语气、神情、节奏、肢体语言等等。需要有强大的共情能力，需要一颗敏感的心，需要理解对方的思维方式。这些都是非常重要的品质。但是聆听也是需要技巧和训练。

      我们每天都与“听”打交道,听的好差至关重要，学会懂得听的魅力,处世哲学，在对话中,把感官、感情和智力的输入综合起来，去感受、去理解、去欣赏、去化解……这样的话，你会很幸福！