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穷则思变 变则通

王爱丽  焦点网络中级五期  洛阳（18.5.28）持续原创分享第371天（春雪原创分享第505天）

今天上午，参观完武汉市光谷第五小学，感触很多。

一个学校，校长这个掌舵人的理念非常重要。校长的格局，校长的理念决定着这个学校的发展方向，决定着老师们的职业幸福指数，职业发展，决定着这个学校孩子们的人生轨迹。

听完光谷第五小学校长孔德勇的“五行教育”理念的形成和发展，以及“五行教育”理念的层层落实，感觉很吃惊，也很感动。这个学校的老师在这种理念，这种机制的引领和督促下，该有多少成就呀！孩子们在这样的学校成长起来，书本知识以外，学生该有多大的成长！学生的行为习惯，人格的健全，思维模式，人生观，价值观等都将受到很大的影响。

当然，巧妇难为无米之炊。  相关政策的支持，是一切一切改革的前提，听着孔校长讲他们的奖励措施如何和奖金挂钩，真正干活的老师有怎样的收入时，老师们都羡慕不已。想让马儿跑，又不想让马儿去吃草，终究没有多大的前途，不能走得太远。

成长是个慢动作，有了量变才能达到质变。孔校长讲，从2012年以来，学校里一年一个台阶。从一所破败的学校一步一步走到今天，成为全国知名学校，靠校长的大格局，从传统文化中提炼出来的智慧发展理念做指导，科学的，具有活力的激励机制为辅佐，全校员工真抓实干，一点一点努力才得来的。

穷则思变，变则通，通则达。

优秀没有捷径，不安于现状，改变，从一小步开始，脚踏实地，点滴积累，坚持不懈，最终才有了辉煌成绩。

感恩遇见！一个学校的发展是如此。个人的成长不也是这样吗？

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