《最美的教育最简单》之保卫纯真童年

《最美的教育最简单》之保卫纯真童年

文/桦霖

看完了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，感慨良多，今天又开始了尹建莉老师的另一本书《最美的教育最简单》的阅读。这本书较之第一本书，比较偏理论化。

《最美的教育最简单》从名字就可以看出，对孩子的教育简单就好。现在的父母都把教育复杂化了，都担心孩子会输在起跑线上，不停的让孩子学这学那，很多孩子几乎没什么休息的时间。

不管是《好妈妈胜过好老师》，还是《最美的教育最简单》，尹建莉老师的教育方法都有三件宝物：一阅读、二自由、三良好表率，这些是能让孩子受益一生的宝物。

孩子和孩子是一样的，又是不一样的。教育家杜威说过：“一切教育的最高目的是形成性格。”在每个人的生命成长中，没有比家长更重要的老师。荣伟玲说：“如果童年幸福，我们更可能复制幸福，如果童年痛苦，我们更可能复制痛苦。”由此可以证明，家可以带给我们一生的幸福，也有可能给我们带来一生的痛苦，而作为家的主导者家长，作用则显得尤为重要。

我们都希望自己的孩子一生幸福，那么我们在孩子小的时候让要让他感受到生活是幸福的。尹建莉老师在书中说：不是会生孩子就会做父母，在当代，做个好家长必须要学习，教育的真正准备是完善自己。

现在，让我们开始学习做个好家长，让孩子有个纯真童年。

1

给孩子一面涂鸦墙

一个缺少尝试、不犯错误的童年是恐怖的，它并非意味着这个孩子未来活得更正确、更好。也许恰恰相反，由于没有童年探索的铺垫，他的认知基础反而很薄，在未来的生活中不得不花费更多的力气去辨识世界、适应生活；很有可能一生都活在刻板、无趣和谨小慎微中，甚至是自暴自弃的堕落中。

画画是儿童的一种天性，到处乱画几乎是一种必然。

我家有两个宝宝，从2岁开始，只要是能画的东西，他们都在上面画，家里的家具、墙、各种本子、书籍都被画的乱七八糟，我批评他们，他们还振振有词的说：这些家具都没有花纹，一点也不好看，我给他们涂上了颜色，现在多漂亮。后来实在没有办法，我在客厅贴了一张三米长的涂鸦纸，再三警告不可到处乱画，虽然有所改善，但是他们还是会偷偷的越出界限，在墙上留下五彩的颜色。后来干脆不管了，等长到六岁之后，他们就对在墙上画画失去了兴趣，刚好又搬了新家，新家的墙壁都是洁白的，除了会偶尔不小心画到墙上，他们几乎都是在纸上画整幅的画了，就是经常要求买很大一张的画纸，没有买到他们要求的那么大的画纸，他们就用胶水把小的画纸沾在一起，变成一张大大的画纸，俩孩子在画纸上玩打架游戏，经常都是趴在地上玩，我也不管他们了，只是时常拖地。

儿童都是绘画天才，一幅画也许大人看不懂，但是经过他们解读后就成个一个小小的故事，那是属于他们的艺术才华。不要限制孩子画什么就是提高想象力最好的方法。

在教育上，并非家长做的越多越好，有时恰恰相反。儿童本身就有无限的想象力，如果生活中这也不许，那也不许，那么孩子的想象力迟早被消耗掉。

2

儿时不竞争，长大才胜出。

杨绛先生：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”，如此不屑争的先生，在百年之后留下了如此盛誉。

现在的很多家长，为了让孩子不输在起跑线，让孩子参与一轮一轮的竞争、对比。只要听说别的孩子会了一项自己的孩子不会的技能，那就一定要孩子去学，让幼小的孩子在父母的虚荣心下去参与一次又一次的对比。“为何别人考了100分，你才99分。”这是很多家长都会说的一句话，因为这一句话，让本来兴高采烈的孩子一下变得郁郁寡欢，让本该不适宜竞争的年龄，被卷入了无节制的竞争中。

尹建莉老师说：让幼小的孩子去竞争，不是给孩子助力，而是给孩子使绊子。在竞争的焦虑氛围下成长，并被迫进入竞争轨道的孩子，更容易出现无力感、自卑感和心理失衡——始于童年的竞争很少有赢家。

英国教育家尼尔说过，“所有的奖品、分数和考试都会妨碍正常性格的发展。”社会心理学研究也证实，竞争是挫折的重要来源之一，痛苦和挫折常常引起敌意。

放下竞争意识，才是拿起竞争能力。这正是老子说的“夫唯不争，故莫能与之争”。

3

自由的人才是最自觉

一个没有机会进行自我掌控的孩子，不可能学会自我控制。一个不被信任、总是被当小偷一样提防的孩子，很难发展出诚信、自尊的品质。

在现在的有些家庭里，都是父母掌控都孩子的一切，什么时候该做什么事都是有规定的，这也不许，那也不许，不信任孩子自己能做好自己的事，也不相信孩子有管控自己的能力。

在很多有孩子的家庭，只要是被限制吃的东西，总是被藏的严严实实的，结果总是能被孩子找到，吃个精光。其实换个思维，让孩子自己保管，约定一天可以吃多少，大部分孩子都是可以控制自己的，因为他们被信任，他们不想辜负父母的信任，他们成了自己的主人。人之初，性本善。

自由——在教育上，这个词的重要性无可取代；但在生活中，最容易丢失的，也是这个词！卢梭曾为此叹息，“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”。

蒙台梭利认为，让孩子服从成人的意志，这是成人犯了最大最可耻的错误。这会产生一种后果，即儿童的胆怯。我国著名教育家陶行知先生也说过，“失去自由，不能成人。

4

让我们共同保护孩子纯真的童年，开启幸福的生活。