家长，孩子与老师

        家长生来和孩子是有亲情的，而且可以说是这个世界上最深切的情感之一。无法代替，甚至总语言无法形容。我们目前的教师制度源于前苏联的班级授课制，一个教师是需要管理好几十个学生的。很多家长都希望作为老师可以慢慢等待自家孩子的成长，那么问题是长得快，学的快，跑的快怎么办？教师的教学内容怎么办？学校的进步怎么办？我们不能苛责所有的家长一下子明白所有教师设身处地的感受，但是不排除目前微信上，微博上，网络平台上的一些文章对于孩子在学校的成长是不利的。因为如果我们片面的把一些文章照搬到学校里来，就会犯“本本主义”的一些错误，削足适履，最后只能是作为家长和孩子来说，学校和教师的行为怎么都是不太合适的。

        从另一个角度来看，家长，社会、教师大家都在对目前的问题进行反应，发表自己的观点，看法，这正是教育行业即将进行大变革，大发展的一个前奏，中国的发展以原苏联为蓝本，后又经过改革开放学习了许多思潮，目前国家的高中走班制改革可以看成是国家积极顺应时代潮流，勇敢进行教育改革的一个重大举措。初始行事，会有许多不便之处，不断修正，最终达到满足社会要求的学校。

        作为老师来说，未来的教育究竟会路向何方。目前，教育的发展还是非常粗放的。无论是国学热，还是辅导班热，还是出国热，都反映了这个行业已经有许多人在不断尝试，不断试错，如果别人比你先犯一些错误，别人找到正确的时间会比你缩短很多。互联网的大潮是人类历史上从来没有过的，在此之前即使垄断到微软的视窗操作系统和当今微信，支付宝的用户数比较起来，我想应该伯仲之间吧。我们作为教师应该拥抱这个伟大的时代，迎头而上，去不断学习，不断吸收，当社会保障体制不断健全的情况下，我们能够为社会提供怎样的教育产品，来满足大家的需求，是我们不断追求的目标。从高等教育的西湖大学创立，到大范围的高考改革，选课走班，一直到初中正在进行的大范围的培训。改革一直在进行，时代一直在前进，只有拥抱这个伟大的时代，不断学习，不断前进，我们才能够不落后，不挨打。