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2g: 1. 幼儿园发六一节礼物，女儿从袋子里拿出泡泡棒，其他的都给我说不要，有选择，有喜好。2. 坐上车，要吹泡泡，告诉她要去医院看爷爷，到了才能吹泡泡，接受商议。3. 上了电梯，对电梯按钮有兴趣，每个键都想按，有探索欲。4. 让我意外的是，出了电梯，她居然记得爷爷的病房，还是一周以前我带他们来过一次，记性好。5. 到了病房就要吹泡泡，接受协议遵守协议，有诚信。6. 和哥哥抢水杯，发现大碗也能喝水时，马上要，灵活变通，接受新鲜事物。

2b: 1. 儿子艰难地从后院把扫帚簸箕拿到大门口，之所以艰难，是因为他一手拿一个，不好走，还有一步台阶，尝试了几次才爬上台阶，撞撞跌跌，坚持，不怕困难。2. 以为他只是想玩扫帚，没想到他拿过来后就开始扫地，我这才注意到地上有一些掉落下白色墙皮，他观察仔细，专程拿工具来清扫。3. 真正扫地对他来说还是有难度的，小家伙发现自己办不到，就把墙皮扫到车下面，掩耳盗铃，我还是想表扬他会想办法，尽管不是好办法。4. 丢下扫帚簸箕，被别的吸引了注意力，玩了好一会儿之后，又拿起扫帚簸箕往后院里走，终于想起放回去，有始有终。5. 整个事件自己是唯一的参与者，没有让别人帮忙，独立。6. 也说明平时善于观察大人的行为，潜移默化中学习了做家务。