不知道该如何写书评，没有写过嘛。可是我已经申请了齐帆齐老师的书评机会。免费的书虽然没有收到，总得要迈出这一步，如果寄过来了，必须头炮打响嘛。也就是能够交得了稿，上得了榜。那怎么办呢？去网上收集一下经验，看看牛人们是如何写出书评来的？
计划在一个小时内搜集到10篇左右的文章，细细研读，没想到只收到3篇文章，大概的主要意思也写到了。有用的几条总结如下，权当提醒自己，在写得过程中还是要去看看他人的书评是如何写的，在摸索中不断总结自己的经验：
一、明白“书评是什么”
书评指的是你需要提炼书中比较有益的知识点，然后用自己的语言，站在一个比书更高的一个视角上，跟你的读者讲解这本书，以及阅读这本书能给他们带来哪些收获。
首先要做到的就是要对“书评”这一形式有着正确的认知，只有先了解，然后才能理解，最后才能创作。
其次要做的就是对于理论的积累，“庖丁解牛”的道理正是如此，只有对“牛”有足够的了解，才能做到“游刃有余”、“目无全牛”。
最后要做的就是对内容和形式的关注，内容可以让创作者得出所评书籍的观点，而形式可以让创作者更准确地判断作品在整个文学发展过程中的地位。
二、掌握目前“书评常规结构模式”
书评该怎么写？记住一个常规的结构模式：破题—引题—逻辑主线—立意升华。
01破题
就是要写一个特别吸引人的开头，来引出你要分享的书。
可以用热点话题、新闻、自己身边的故事来做开头。
要让别人对你的文章感兴趣，象一个勾子一样在开头就要勾住作者，对上眼的第一秒就把读者打动到。
02引题
开头说了些吸引人的东西，那如何巧妙地引到今天要推荐的书上面呢？这一步引题，就是
过渡的关键。合缝无隙，水到渠成。
然后，需要注意的是，接下来你要针对这本书进行一个大致的介绍。
一方面，你可以说作者，比如说这本书的作者是哪位有名的人物，或者说他获得了什么奖项。
另一方面，你可以说说这本书，比如它荣登了销售年度榜单，或者是一些其他的殊荣。
都可以写上为这本书做背书，这样的话大家都就会对这本书产生特别大的兴趣，想去看看这本书。
03逻辑主线
逻辑主线，是书评的主体内容，主要讲讲这本书最重要的、最值得分享的内容，一般在1000-1500字。那如何写呢？推荐一个黄金思维模型3W，即“what-why-how”，讲清楚你想要推荐给读者的观点是什么，为什么是它，怎么理解或怎么做？
04立意升华
立意升华，就是指文章最后一段，大概100-200字。你可以说些自己的想法，也可以多加入一些金句，让自己的整篇文章的立意更高深一些。在逻辑主线部分有高潮的故事，在此部分就要有动人的收结与余味。当你实在不知道该说什么的时候，就把你上面写的有关于书的内容，换一种说法再总结一遍，加深读者印象。
三、写好书评的两个技巧
01学会读书
通读，泛读，精读，略读，写好一篇书评，书本得多读几遍，在读书的过程中，要记读书笔记，划重点、贴便签、画思维导图，通过多种方法，帮助自己梳理书中的内容。
02针对不同的书评形式运用不同的评价方式
001悦己性书评
充分表达自己的观点，写得自己开心、快乐就好，当然也要客观地看待书的优点、缺点。如果只管挑刺，谁愿意处在一直被批评的场景中而悦读下去呢？
002介绍性书评
介绍性书评中，会简单介绍书中内容，推广一下书中优点，引导人们阅读，产生兴趣，进而购买。有一种类似广告的感觉。通常都是出版社来约稿。如上，如果你写得好，就会有编辑约稿。
03导读类书评
书评中，对于作者简介、出版等信息，都要有介绍。通常，写之前，要通读好几遍，充分了解书中内容，才能写好。网上听书稿，基本都是一个模式：引题、破题：深度、有趣的开场白，引出书中内容。
04论文式书评
这类书评，通常选书严格，以名著为主。
这种书评，有文学价值。会参考很多文献，根据很多经典，来评价、论证这本书。看这本书，具有什么文学价值。
05散文性书评
也很少复述原文。通常就文中几个点来写，写出延伸、感悟。
06故事性书评
用故事的方法，来介绍书中的内容。优点显而易见，就是读者读起来非常轻松。
四、避免书评写作的三大误区
01书评等同于读后感
认为书评很简单，看了一本书就可以去写，写出来后就变成了“读后感”、“个人阅读感受”一类的作品。
针对这种现象，需要牢记的是，“书评”评的是“书”，而不是读者的阅读体验。
举个例子，你看了一本书，感觉很震撼，于是决定写一篇书评。那么，你的侧重点是在这本书为什么会给人震撼，而不是它带给了自己多大的震撼。
前者是“书评”的侧重，后者是“读后感”的创作。这是必须要明晰的概念。
02书籍简介与内容复述
有的写作者认为写书评就一定要联系书籍讲述的内容，很多影评也是有这样的问题。
所以很多所谓“书评”类的作品中会出现大段大段的内容复述，尤其是以小说类“书评”居多。
这样写作已经成为了一种套路，先介绍一下书籍的基本信息，比如作者、出版社、出版时间甚至其他人对其的评价、有关趣事，然后开始对小说的内容进行梗概式地概括，主人公、主要剧情等等。最后再升华一下这本书的意义，如何如何伟大、崇高。
这种模式是劣质“书评”的特征，有一点书评的影子，但实际上不是合格的作品。
针对这样的现象，需要记住的是，“书评”注重的是个人对“书”的评价，它是好是坏，它为何好、为何坏，它有什么样的地位，为何取得了这样的地位……
总之，介绍书籍的内容是为了佐证自己的观点，而不是通过对书籍内容的介绍来提炼其中的观点。
如果可以将语言组织地清晰、明了，即使不去介绍书籍的内容又有何妨呢？
03拆书稿
“拆书稿”是新流行的一种文本，主要是配合有声平台而出现的作品，但有些人用这种套路写“书评”。
“拆书稿”类似于软文，也就是广告，是一种商业文体，它的最终目的是为了引导购买。
所以，其中很多内容都不会讲得很透彻，说得太明白就没有人去读原书了，甚至在有声平台播出的时候会构成侵权。
而“书评”不会对作品构成侵权，它代表的是写作者的态度，是以读者的身份做客观的评价，体现的是在更专业的视角下，这部作品是何种形象。
所以，如果以“拆书稿”的形式，将书籍主要内容提炼出个“一二三”，那就失去了创作者的专业视角和理论支撑。
针对这一现象，需要牢记，“书评”是主体对作品进行的客观评价，主观和客观都很重要。
但是，对文笔要求很高。需要写得新颖独特、生动有趣。
总之，书评是对书的复盘，引导大家对书也有兴趣。能引发读者共鸣的书评，就是好的书评。写书评时，除了可以上豆瓣上学习别人的书评外，还要发展出自己的风格，与众不同，才能写出好书评，脱颖而出。
这是他人的书评写作经验，对于我来说，要好好地消化这些建议，同时要去翻看不同类型的书评，然后从模仿开始，去拆解不同的文章，锁定一本书，用不同的方法去写出自己的第一篇、第二篇、第三篇……第100篇书评，从开始，到入门，再到精通，我也不知道这会是多久的一个过程。
总之，这是写作的起步阶段，首先自己要非常清楚，写作并不是一件容易的事，是要长期坚持下去，还是一时心血来潮呢？确定好目标，短期、中期、长期，也不能象个傻子一样的每天就只顾写下些废话般的字数，也要从模仿中去学习，对写下的文字去修改、精进，找到自己的风格，提炼自己的金句，打造自己的精品，唯有如此的意志与态度，才能看到花开，才会有结果。
当然在这个过程中必然必定会遇到无法预料的困难，如何以最为良好的心态、强大的心态去对待这件事，去坚持这件事要做好充足的准备。没有什么事情是可以随随便便成功的，在自己的时区里不断成长与加油，让自己今天比昨天再好一点、更好一点。
（齐帆齐微课第9篇，共3016字，累计23448字）