2.3教学勇气《教师内心的恐惧》

今天阅读第二章一种恐惧文化—教育和分离的生活《教师内心的恐惧》

1.面对学生课堂上死气沉沉或者对学习没有兴趣​的现象，教师习以为常的诊断方法就是去责备学生，事实上这样并不能看到学生内心的恐惧，同时忽视了自身的弱点和无能。教师应该认清自己的恐惧，才能洞察学生的恐惧，才能帮助学生找到克服的方法。

2.埃里克森先生认为​中年教师会面临停滞还是生成产出的选择，要想更新生成产出，必须克服恐惧。生成产出力意味着创造力，教师应该真正做到不仅生成为年轻人服务的创造力同时创造了自己的职业幸福感。

3.好的教学是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待往往让主人比客人受益更多。事实上教师就是和学生一样内心充满着恐惧，在教学的路上，应该和学生敞开心扉，倾听学生的声音，共同克服恐惧，形成融洽的教学关系。