涅槃重生计划第五天

今天是星期天，不用上学，依然没有特意安排他早起，八点钟，他也睡到了自然醒。

今天的小古文是对一周的总结，他看得仔细认真，还问我能不能读读后面的古文。可以读呀，多读多掌握，提前预览也是为后面的学、背做准备。欢迎他将后面的文章都通读一遍。他真的一页页地看到了后面。此刻，我该偷偷地鼓掌，就是该这样，这才是学习该有的态度。

今天的任务主要是打卡、写日记、做数学计算能手的第一周（因为买的计算能手还没到货，就放在了今天做）。打卡又分为小古文自行打卡，古诗小打卡，和每日有声读书30分钟打卡。他在上午就将打卡任务做完了，他显得十分轻松。其实他也出声读了文章，但我又安排他下午继续读《乘风破浪的男孩》的有声阅读30分钟。这是一本积极向上并鼓舞志气的书，这个期间多读读，总归是有助推剂的作用的。

看着窗外明媚的阳光，被风吹动的行云，总觉得待在家中是浪费风光，于是我提议去外面走走，顺便理理头发。就这样加上二宝我们一行三人步行着去剪头发。他推着弟弟的婴儿车，我牵着弟弟的手，他左右乱摆的样子又引来了我的斥责，“马路上要靠边，安全是最重要的，也是第一位的。”他妄想狡辩已经靠边了，我又和他强调怎么样子算靠边，来车时停下避让车辆怎么做才最安全。我在想，以前我都只是告诉他危险，不要这么做，却不告诉他应该怎么做。我似乎缺少了示范的步骤。这几天下来，我在言行合一，他不懂，我就用行动教到他懂。这么做似乎比只说“你不要”所得到的效果要好的多。仔细想想，他又没什么过多的技能和本事，做许多事情时都是第一次尝试，摸索前进，如此还真就不知道怎样做才是最好的。如果他见得多了，知道怎么样做才是更好的样子，那他也会向往更好的吧？！如此，我便要在未来的一段道路上始终坚持把握“共同参与，做示范”的角色，而不是成为旁观者对他进行“指手画脚”的角色。

理发完毕，顺便在超市里给他买点零食，他喜欢巧克力，那就让他自己挑，他说吃巧克力那丝滑的口感会感觉很幸福。提升你的幸福感，满足你！顺便提一杯久违的珍珠奶茶，让你幸福感爆棚。果然，脸上漾着笑意，走起路来都显得轻松了。他不住地对我表示感谢，哈哈，你开心我便开心，谁叫我那么爱你呢！

原计划是去当当书店看书的，考虑到疫情的缘故，再加上二宝的存在，怕他不适合书店那安静的环境，所以改变了计划，将出行变成了户外运动。运动，也是成长过程中的必备技能之一。

2个小时的户外活动结束，我们回到家中，让他把洗好的衣服搭起来，他第一次做这件事情，第一件衣服搭的歪领扭袖，不顺眼。告诉他正确的方法并做了示范，之后的几件衣服终于规范地被他搭了起来。劳动，也是成长路上必备的技能之一。

有声读《乘风破浪的男孩》，听他读的内容，我是跟着起劲的，我想在他的内心里，通过秦海心和伙伴们进行帆船比赛那种意志，一定也会对他心中的意志力进行洗涤。因为他用行动告诉了我，时间结束后，他依然在读后面的内容。

数学的计算能手因为没到货，我在网上搜索了几张内容图片，又找同学妈妈拍了3张缺失的图片，原本要打印给他，打印机反应迟缓，我索性就手抄了起来。当我将抄写好的题目拿给他时，他说“谢谢妈妈！既然是手抄的。”他拿过练习题快速地做了起来，一页做完居然不到3分钟，我直接夸赞他道“好快呀！”他说“那当然，我要对得起你为我抄写（题目）的辛苦呀！”欣慰！懂得感恩，便是最好的回馈。

很快，就将7页练习题都做完了，不到40分钟，你看，和前两天磨磨蹭蹭的拖沓样子比起来是不是很明显的改变？这还不算完，我说，休息一会儿再继续写日记吧，他回答我“不行，不能歇，我要抓紧时间做完。”欣慰！都做完了，检查好一切，收拾妥帖，奖励他想要看的《神兽金刚》40分钟。我要给他正反馈：保质保量完成所有任务是可以适当地有自己的选择的！

时间到，去洗漱。然后，来到床前自己十分关心地问道：“妈妈，我表现的好吗？我有进步吗？你要给我打几分呢？”看着他积极的样子，这是有心啦！我的内心是欢快地。多好，这样的你，真好！我说：“我依然给你打十分，本来打不到十分，但是我想给你机会，我提醒你，帮助你，以后你不要再有这样的问题就可以了。”他也极其满足，在我的脸上啄了两口。哈哈，这是互惠互利的状态吗？

我觉得我今天是飘的，虽然他需要改的还有很多，路还很漫长，但这几天的状态下来他给了我关于他的正回馈。我收获了，这种获得成就的喜悦是溢于言表的。且让我暂时飘一会儿。毕竟明天就是新的一周，又将迎来新的挑战，我们的任务任重道远！

新的一周，新的开始，新的起点，只要有改变，哪怕甚微，也是在前行！

砥砺前行，未来可期！

大儿子，妈妈爱你！