6步纠正孩子不良行为习惯，家长们一定要知道！

习惯的力量是巨大的，好习惯让人终生受益。

不良行为习惯，是每个孩子成长过程中不可避免的。面对种种状况，你的处理方式是简单粗暴，还是总能做到心平气和？

今天一赋一涵家庭教育著名亲子教育专家哈咪老师为家长们分享，科学有效的六步骤帮助孩子“改正”，同时，又不伤到孩子，不影响到亲子关系，让孩子健康、自信的成长。

纠正孩子不良行为习惯的六个绝招

1、不分别

不分别，就是我们先不以好坏对错来评判孩子，因为一旦我们把孩子的行为提到坏的标签，那么接下来我们所做的所有事情都是想要去改变，而当我们是以改变孩子的态度和感觉去跟孩子互动时，孩子就会本能的形成抵抗心。

其实，对于一个人的自我世界来讲，我们是没有所谓的优点和缺点，没有比较没有分别，也就是不二的世界。但对于外在，因为我们是群居生活，就有好坏对错的标准，它们也是为了维护社会的安定与和谐而形成的一种集体价值观，但这个标准也不是绝对的。

比如说，很多70后都是被打大的，在那个时候评价一个孩子的标准，就是你看人家孩子多老实！这也未必是真老实，可能是被打木了。

6步纠正孩子不良行为习惯，家长们一定要知道！

现在，如果一个孩子很老实，我们反而会给他贴上“内向、被动、自卑、完蛋”这样的标签，所以，外在这个标准其实它是会变的，如果我们一味的去迎合这种外在的标准，那么我们就会迷失自我。

那我们该怎么做呢？就是做自己，尊重他人，不破坏集体规则就好了。我们要学会不分别，如其所是的看待自己看待孩子，接受自己接受孩子。如果我们没有那么强的分别心，攀比心，计较心和忧虑心，那么我们的很多烦恼就会自动的消失不见。

还有一点要提醒家长：在孩子成长过程当中，不管在他的身上出现了任何的毛病和问题，那其实都是正常合理的，这些问题背后也恰恰在提醒着我们，有一些责任没有做好。

首先我们在心态上不要去排斥，第一步要做到“不分别”。

2、找原因

找孩子行为背后的动机。

孩子行为背后的动机一般有两种：要么是害怕，要么是渴望。

比如说孩子说谎，说谎的背后一般就是害怕被责备。

有个小男孩，爸爸文化不高，但是爸爸很重示他的学习；到了学英语的时候，爸爸不会，但是爸爸为了面子，指着书本上的单词让孩子读，孩子读不对的时候就训斥孩子。爸爸为了面子，在孩子面前假装会；孩子为了不被责备，也自然会假装会，久而久之，孩子的英语自然学不好，孩子也学会了说谎。

针对孩子说谎的问题：我们要反其道行之，我们先不要去跟孩子计较，要试着去了解孩子说谎背后的动机，他是在害怕什么，害怕到不敢说真话了。我们要帮助孩子去安心，让他不要去担心，去害怕。可以告诉孩子，这没有什么，给孩子一种轻描淡写的感觉，让他相信你，真正的了解他背后的原因，帮助他慢慢解决问题。

被信任的小孩子，将来才会成为一个值得别人信任的人，家长也要自身做好诚实守信的示范。

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第二个动机：渴望。

比如说孩子偷东西，基本上是处于渴望。

有个小女孩经常偷自己家里的钱，有几块也有几十块，还给学校里的同学分钱。那经过寻问这个小女孩11岁，刚转学。那这里，我们就知道孩子偷钱背后的原因了，她希望通过分享的方法，快速的认识一些新的朋友。这就是她背后的动机。

面对这样的问题，我们可以告诉孩子，你想多交朋友是对的，你以这样的方式交朋友说明你很大方，但是我们交朋友的方式有很多种，不一定以分钱的方式，因为这是不对的，这是妈妈的钱，不是你的钱；如果下次要送礼物给同学，你可以提前问妈妈可以吗？或者你可以通过劳动的形式来获取给小朋友买礼物的钱，也可以请小朋友们到家里去做客。

针对这样的孩子，了解孩子的真正动机后，要给孩子一些其它的解决通道。

对于孩子的渴望，要给予支持，要帮助孩子去实现这个愿望，只是要教孩子用正确的方式去实现自己的愿望。这也是培养孩子获取成功的一种方式。

第二步，找原因，我们就是要在孩子的动机上做工作，而不是在孩子的行为上做工作。

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3、长经验

孩子对自己的行为带来的后果严重经验不足；

对孩子给别人带来的后果影响认识不足。

比如说：孩子喜欢吃垃圾食品，孩子是不知道垃圾食品对自己的身体是不好的。一个孩子喜欢吃“肯德基”，是因为孩子不知道什么是不好的食品，一位家长把一只有6个翅膀的鸡照片给孩子看，那孩子看过后自然是不吃了。

很多时候，我们可以利用一些图片、视频，让孩子更深刻的来了解和认识，帮助孩子长经验，认识自己的行为带来的后果严重性，从而不去做，或者少做。

第二种长经验：

比如说孩子小时候会用玩具打别人，他不知道这样的行为会给别人带来的后果认识不足。那针对这种情况，比如说孩子打别人的头，他不知道别人疼，那可以用同样的方式，适当打一下他，问他疼不疼？他疼了，就知道拿玩具打别人是不对的。

还有一种长经验的方式有三个步骤：

告知完整的信息

警告提供选择

严格执行规则。

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比如说：孩子小时候，喜欢去踩水玩。那第一步：你要告诉孩子完整的信息，你把孩子踩湿了，就没有穿了。因为这个时候孩子是单纯思维，他看不到完整的信息，所以家长要用完整的语言描述出来让他知道。

第二步警告提供选择。比如说：孩子吃饭的时间不吃饭。这个时候要警告孩子，吃饭的时间不吃，那过了这个时间就不能再吃任何东西。

第三步严格执行规则。比如说：你让孩子吃饭时间吃饭，孩子不吃，等饿的时候，孩子要吃。这个时间家长一定要坚持原则，“现在已经过了吃饭时间，只能明天再吃。”要给孩子树立一个规则，不能让孩子觉得一哭一闹就可以走后门。

4、正引导

我们跟孩子沟通的第一位是“爱”，让孩子感受到你爱他，他便会好好的听你讲，你告诉孩子怎么正确的做，你如果一天说这个不可以那个不可以，孩子就会觉得很束缚，孩子就会叛逆。因此，要给孩子一个出口，告诉孩子可以做什么。

比如说，孩子在墙上画画，我们就告诉他宝贝墙不是用来绘画的，我们可以拿一张纸笔递给孩子，就是告诉孩子可以怎么做，这个时候孩子就不会有那种情绪的。

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就是在行为上的指导，最好是清晰具体的明确表达。而且我们还要允许孩子有一个犯错的过程和阶段，慢慢来，不要着急，这样才更有利于孩子健康地成长。

孩子对我们来讲是一个甜蜜的负担，我们在教育孩子的过程当中也是在增长我们自己内在的智慧，孩子像我们的镜子一样。

5、帮做到

帮助孩子按照新的方式成功地做到一次，体验到自己的成长和成功所带来的成就感，增强自信心，以便在新的起点上做得更好，越来越好。

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6、给奖励

更主要的是精神方面的愉悦，不是物质上的。比如，你今天做到了，妈妈非常开心，感觉你又长大了，我自己也成长了。双方都进入自我认可的正面循环。

哈咪老师： 著名亲子教育专家  

著名亲子教育专家哈咪老师建议：家长最好在闲暇时把80%的力气都花费在搞好亲子关系这件事情上。每一对父母开始接纳关爱自己孩子的时候，就是在通往一条美好亲子关系的道路上。

每一个孩子都是独一无二的，家长要根据孩子的性格特征，探索出属于他们的育儿方法，这样才能让孩子更加健康的成长。