一张喜报的力量

        昨天下午，学校统一组织开了一次全镇的家长会，很高兴班里51个孩子家长都来了。我在我们班里跟51位家长沟通交流了孩子在六年级最后一个阶段的学习、日常注意事项跟他们的目标跟计划。

        我跟家长朋友们说起来几个小故事。第一个小故事是我原来教的一个班级的孩子，因为从三年级开始的。父母就没有表扬过他，老师慢慢也不表扬他了。最后他就成为了父母嘴中的那个人，既笨又懒，这一辈子就那样了。每一次我记得跟他聊起来的时候，这个孩子眼泪就会立马流了下来。是啊，很多孩子是成为了我们眼中的那一个人。

        当我们有用一些消极的语言来打击来刺激孩子的时候，他们总会认为他们真的一辈子就这样了，最终他们把自己现在限制在了我们的思维里面，用我们的语言最终毁掉了他们的一生，这是非常悲催的一件事情，也是我们家长非常大的一个失误。

        所以在昨天下午开家长会的时候，我非常严肃跟家长朋友们说起了这个故事。我说所有的孩子无论怎么样，他们来到这个世界上都有他独特的价值，都需要我们家长朋友们去积极鼓励引导他们，而不是去打击刺激他们，让他们不自信，充满了挫败感。

        所以，每一次我都希望能够慢慢地鼓励孩子们不断的进步。即使孩子们有微小的进步，我也想去表扬，鼓励一下他们，能够激发起他们从内到外的一种持续的学习动力。            今天下午上课对期中测试进行了总结表样。我们班的卢彦美非凡没有退步，而且还在进步着。我在昨天开家长会时就表扬了她。然后在今天的上课的时候，我也给他发了喜报跟奖品表扬一下她。这个孩子也难得笑了起来。

        到了下午放学的时候，因为他们几个没有背过第十模块的单词和课文，所以放学后我把他们留下，提前通知家长不用来接了，我把孩子送回家去。到了晚上几个家长出来接孩子。

      聊起来的时候，他妈妈说，昨天回到家之后就跟孩子进行了一次促膝长谈，这个孩子也非常懂事，这也让我很欣慰，所以在家里的时候，这个家长跟孩子说，让孩子好好努力，然后为家长争个气。

      当时我就告诉家长，孩子是在为自己争一口气，而不是为他争气，说到这里的时候，这个孩子非常骄傲地从书包里拿出今天我发给他的喜报，满满的庄重感递给他的妈妈在地给他妈妈的时候，满脸灿烂的笑容，当时的这个孩子一定是非常高兴，更骄傲的，原来这个孩子是一个比较内向的孩子，但是从今天的状态看来，就是他非常激动。

        这让我在想，其实很多时候我们老师家长一句简单的表扬和鼓励，可能就会在孩子心中种下善和坚持的力量，能够让他们不断的前进，不断的努力，所以我们要用更多的力量去关注孩子内心的成长与发展，不断的积极鼓励他们继续走下去。