>我是在“假装学习”吗?成年后的假装学习是很常见的现象,但这与我们在学校里偷懒有很大不同,值得好好讨论。
第一种假装学习是从来没有真正启程。你我都有这样的经历,比如,想要学习某些专业知识,买了书却大多没有看完。又如,有人去参加为了获得证书的课程,但考完试所有的知识立刻都忘记了。
从“学习之旅”圆环时钟表盘看,第二种“假装学习”是时针在12点到3点之间徘徊,从来不能走完一个学习循环。这些人从来没有离开过自己舒适的日常世界,没有越过第一道边界进入未知的知识世界。第二种假装学习有时会呈现很隐蔽的形态。比如你遇到一个工作难题,必须学习新技能。你已经开始钻研了,但在遇到第一道难关时,你就退缩了。你当所谓的“伸手党”,请别人直接告诉你怎么做,你抄捷径跨到了时钟的9点位置。结果是,你没有进入知识的世界,没有经历学习过程,下次再遇到这个难题时,你还是不会。
这样的成年人假装学习现象,在学校学习中是较少见的,因为学校里的教学安排给我们预先画好了学习路径,它通常就是一次次“学习之旅”圆环,我们必须跟着走。我们掉入这种假装学习陷阱的一个主要原因是,我们跨不过去第一道门槛。在自我提问之后,我们还可以接着用“学习之旅”圆环来寻找应对之道。
如果一个人总是在学习各种新知识、新技能,却不肯返回日常的实干世界去运用这些技能做事,这其实也是一种危害很大的假装学习现象。
面对这样的假装学习,我们建议:将“学习之旅”圆环(召唤,磨难,返程)缩小,先尝试画小圈的小循环,而非画大圈的大循环。比如,如果你现在要用Excel做公式,那就学这一点即可。这样,你在实干世界和知识世界之间快进快出,就掌握了解决当前问题的方法,而不是花了几个月学习Excel每种公式的写法。
自问“我是在假装学习吗”?这个简单的工具值得常备在我们的学习工具箱中,随时提醒我们,帮我们识别自己的学习状况。
对比一生一次循环的先学习,再工作,最后退休享受生活的人生模式,现代人更好的生活选择应该是微型人生,即每天、每周、每个月经过一轮“学习——工作——生活”循环。
有限地认识到问题——认识增长——对改变迟疑——战胜迟疑——投身到改变中——实验第一次改变——准备巨大的改变——尝试巨大的改变——尝试的后果(改进和阻碍)——再次投身到改变中——最后一次尝试巨大的改变——最终解决问题。
我们成年人的学习是根据实干中遇到的问题,选择一个小切口,去知识世界中学习,然后很快就回到实干世界中检验是不是真的能解决问题。
点,是解决具体问题;线,是系统地学习一组知识;面,是全面地对照自己的知识体系与外部的知识体系。
你遇到这个问题,想看看知识世界中有没有解决方案,这是“点”的方式。你现在是这样做的,想看看知识世界中有没有更好的做法,这是“线”的方式。你现在掌握的知识是这样的,想看看自己的知识和系统的知识之间有什么差距,这是“面”的方式。
向师傅学,需要的是建立“场”;把暗默知识变成形式知识表出化,需要的是对话;把较小的概念知识串联成较大的系统知识,需要的是联结形式知识;个人从系统知识中学会操作,需要的是“做中学”。
现在很多人的学习只是知识螺旋的局部。很多人的学习多从系统知识开始,做中学,形成自己的操作知识,他们理解的学习会局限在这里。有些人甚至只局限在系统知识部分,像溺水者一样抓住最后的救命稻草,拼命学习各种知识,还可能只是像有收集癖一样收集各种所谓的知识“干货”,他们并没有将外在的知识变成自己的操作知识。
即便他们能够把外在的系统知识变成自己的操作知识,他们也只学习了一半,即只学习应对已知,而从未考虑我们在后面要讨论的学习应对未知。
用这个知识螺旋来看学习,我想强调的是,从暗默知识变成形式知识,把自己学到的知识记录下来变成入门教程、讲座课程、操作标准,应该是每个人都要尝试的学习方式,甚至应该是我们学习的不可或缺的一环。
个人知识体系:把珍珠串成线
个人知识体系不是固定的,而是生长的。我们应该以动态视角看个人知识体系,就像人的身体一样,无论是个人整体的知识体系,还是小领域的知识体系,都在持续的生长迭代之中。
总结:
1.从理论回到实践,而不是沉迷于理论的世界上不愿回到现实生活,而是理论和实践来回结合应用,重产出,而不是理论。
2.建立自己的知识体系,把珍珠串成线。
3.做中学,一次完整的学习旅程,是召唤—磨难—返程,即开始学习,遇到困难不放弃,找寻解决方法,坚持下来,回顾整个过程,实践,分享实践经验。
回答下标题的问题“我是在假装学习?”
我感觉是,买的书没有看,或是没有看完的,买了好多课程,也没有去看,一是没有时间和精力,二是没有那么大的动力去坚持学习,都是三分热情,除非有金钱的限制,可能还能坚持下来,
学习的目的性不明确,总是犹豫不决,也不前进,
学习不能贪多,要学完一个流程,而不是什么都一起开始做,到最后什么都一团糟,还浪费自己宝贵的时间和精力,吃力不讨好,什么都得不到,自己还累个半死不活,到时候叫天天不应,叫地地不灵,自己哭去吧,
要有所得,必须要有所舍,而且必须要全力以赴做好自己选择做的事,要不然你放弃的也就白白放弃。
说了那么多,你想起你立下的学习计划是从来没有开始过,或是你开始了,中途不知道遇到什么困难又放弃?给一次自己重新开始的机会吧,选择一个你最想去做的事,去它做好,并写下你做这件事的具体流程,具体到那天做什么,心得体会等,
因为不仅仅是失败的经历需要记录,成功的经历也要,就像成功日记,当你对自己没有信心时,看到自己做的成功日记是不是又信心满满?