M8的课程变成了2天，感觉不习惯和大家这么快的分开，不过更多迎面而来的是一股巨大的无形的“压力”，对U2的担忧……就如一位教练所说“到底是做一个会烧菜的人？还是想做一位厨师？”这个问题值得让我思考，的确，厨师是菜和肴之间的摆渡人！那么对教练而言，我突然有个理解的比喻那就是“知”与“行”的摆渡人！！！
一位“知与行的摆渡人”倘若连自身的专业技能都存在很多不确定的隐患，想去哪里都不是特别清晰。那么结果会出现很多很多的“X”！所以接下去“学习+专业”定向，将成为自己永远精进的目标！我要时刻警示自己的两个【知行合一】———
自我的知行合一+被教练的知行合一
首先是自我的知行合一
我们学了U1那么多版块的工具，和M8的ICF的道德守则11项核心能力，是否能够有效而灵动地融合后正知正觉去面对所有！这就是自己有多想要？有多渴望？有大意愿？
我越来越感觉很多事情都是上天的恩赐与安排，也深深感受学生时代为什么会有考试，其实，考试是阶段性地让你自己为自己去感受去衡量自己的巩固度和扎实度，并非死记硬背，而是融会贯通，这次的“教练实战出征”，再一次让我感知了被考验，一早，被要求的正装吸引到了服务员盘子里的牛肉粉丝，它们全盘扑倒上来，那一刻，心疼地看着被染色二分之一的白色西装，脑子里却迅速地想到静心修炼和聚焦目标，眼里似乎只坚定地想着一句话“如果有一人迟到，教练实战第一轮环节不能开始”！而后就无数次地说服“这就是一个冲突，就是一个干扰，第一次官方组织的一对一，什么才是最重要，是上天来考验你的定力修炼和静心修炼”！
于是换装后，开始了我应该具备的教练状态…………
论教练状态的重要性！！！
其次是带着被教练者知行合一
《摆渡人》里的台词——曾经我是一个摆渡人，我希望所有人都能够上岸，阳光万里，到哪里都是鲜花开放。
作为一名专业教练，更多的是正知正觉地陪伴，支持着被教练！更关键的是看见之后有效的推动被教练的行动力！
进入了二阶段，我仿佛更清晰更深度的记忆了教练所赋予的方向与意义！
教练是/不是什么？
教练不是顾问，我们不是某个领域的专家，不提供解决问题的方案，而是支持被教练发现早已潜藏在心中的属于自己的最适合的答案；
教练不是老师，甚至不比我们懂得更多，并不灌输概念和知识，但我们能支持被教练发掘自己的潜力和智慧；
教练不是心理医生，不是去平复被教练的情绪，而是共情和支持被教练提升自己管理情绪的能力；
教练“对人不对事”，不提倡“对事不对人”，因为事情是由人解决的，我们要相信并支持被教练足够有能力自己解决；
教练是一面镜子，反映当事人的真实现状和局限，同时引发被教练看到更多的可能性，给对方一个重新选择的机会。
教练的使命不就是——带着需要帮助的人去遇见更好的自己吗？
任何人，任何时候，任何人的困惑，答案一定都在自己心中！
《管子 心术篇》有一句话——“无代马走，使尽其力；无代鸟飞，使弊其翼。”
所以我们首先要改变和提升自己，拥有足够的力量，然后去影响和帮助身边需要帮助的人！不要代替马去跑，让它自尽其力；不要代替鸟去飞，让它充分使用其羽翼。
一起遇见更美好的自己！
感谢生命中的每一刻，每一位，每一事！美好就在你的❤️中！