五年级学生读书计划

通化722王万军

一、指导思想:

以《语文课程标准》为指导，深入开展多种读书活动。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、读书目标：

1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，建立新型的同学关系，通过阅读使自己素质进一步提高，开阔学生的视野。

2、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。

3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

4、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。

5、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。

三、活动要求:

1、要求学生课外(星期六、日)保证每天利用一两个小时进行读书，家长配合监督。

2、学生要随时做好读书笔记或者记录。

3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班学生进行活动。

4、学期结束后进行评比，进行表彰。

5、创设环境，营造浓厚的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。

四、活动构想：

1、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。2、开展“我和父母共读一本书”活动。

3组织“班级故事会”活动。

4、开展“好词佳句诵读积累”活动。

5、建立班级图书借阅制。

6、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比。

四、读书内容：

1、学校制定读书书目-------《鲁滨孙漂流记》、《巫师的沉船》、《格列佛游记》。

2、学生自选书目：《我是一个可大可小的人》、《小布头奇遇记》。

3、儿童绘本读物《鼠小弟》，《奥莉薇》，《阿文的小毯子》等。

五、活动方案：

（一）开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。（二）开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比

（三）组织“班级故事会”活动

（四）开展“好词佳句诵读积累”活动。（五）建立班级图书借阅制

（六）开展班级“读书明星”评选活动