《雨水对土地的侵蚀》教后反思

本课的两个大的板块：一是学生进行模拟实验，二是学生进行影响土地被侵蚀的因素的推测并设计验证实验方案。

注意：

1. 这个实验会用到土壤，需要特别注意清洁的保持，规矩立在前，提醒规范操作。

2. 实验前老师的下水实验可以先做一做，检查器材间的契合度。发现实验时需要注意的问题。

3. 实验前要规定好水的量，提前准备好每个组需要的水，防止不必要的混乱情况发生。

4. 实验前讲好注意事项、需要观察土壤和径流的现象等。

5. 关于模拟实验尽可能模拟自然界真实情况的说明：为什么要拍紧土壤？以及为什么要有一个小坡？可以让学生充分思考并回答。

感受：

1. 在推测哪些因素可能影响侵蚀时，可以让学生充分思考讨论。这样有助于获得更多的想法。

2. 在设计方案的时候，我是请同学们个人选择自己想要探究的因素来设计自己的方案，这样能了解他们对对比实验的认识现状，也能收集到更多的想法。同时在以书上主要研究的三个因素为主的设计过程后，还可以设计学生自己推测的其他因素的对比实验来证实自己的推测，孩子们有些都有设计自己喜欢的自己推测的因素，丰富内容，同时一定程度也激发学生主动性。

建议：

可以将土壤换成泥沙，一是清洁程度高一点，二是观察现象更明显。