【C刷题训练营】第四讲(打好基础很重要)
前言:
大家好，这是c语言刷题训练营的第四讲，打好基础便于对c语言语法与算法思维的提高，感谢你的来访与支持！
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⛳⛳本篇内容:c语言刷题训练营 第四讲(牛客网)
目录
BC23-时间转换
解题思路：
BC24-总成绩和平均分计算
解题思路：
BC30-kiki和酸奶
解题思路：
BC31-发布会信息
解题思路：
BC32-输出学生信息
解题思路：
BC33-计算平均成绩
解题思路：
BC34-进制A+B
解题思路：
BC37-网购
解题思路：
BC39-争夺前五名
解题思路：
BC40-竞选社长
解题思路：
BC23-时间转换
来源: 时间转换_牛客题霸_牛客网 (nowcoder.com)
描述
给定秒数 seconds ，把秒转化成小时、分钟和秒。
数据范围： 0
输入描述：
一行，包括一个整数，即给定的秒数。
输出描述：
一行，包含三个整数，依次为输入整数对应的小时数、分钟数和秒数（可能为零），中间用一个空格隔开。
示例1
输入：3661
输出：1 1 1
解题思路：
代码实现：
#include
int main() {
int seconds=0;
scanf("%d",&seconds);
int hour=0,min=0,sec=0;
hour=seconds/3600;
min=seconds%3600/60;
sec=seconds%3600%60;
printf("%d %d %d ",hour,min,sec);
return 0;
}
执行：
中间的部分也可以写成这样：
BC24-总成绩和平均分计算
来源：总成绩和平均分计算_牛客题霸_牛客网 (nowcoder.com)
依次输入一个学生的 3 科成绩，在屏幕上输出该学生的总成绩以及平均成绩
输入描述:
一行， 3 科成绩，成绩之间用一个空格隔开。
输出描述:
一行，总成绩和平均成绩（小数点后保留两位），用一个空格隔开。
输入：79.5 80.0 98.0
输出：257.50 85.83
解题思路：
#include
int main() {
double a=0.0,b=0.0,c=0.0;//三科成绩
double sum=0.0;//总成绩
double avg=0.0;//平均分
scanf("%lf %lf %lf",&a,&b,&c);//输入三科
sum=a+b+c;
avg=sum/3;
//输出三科
printf("%.2lf %.2lf",sum,avg);
return 0;
} 方法二：
int main() {
double score[3] = {0.0};
//输入
scanf("%lf %lf %lf",&score[0],&score[1],&score[2]);
//计算
double sum= score[0] + score[1] + score[2];
double avg= sum/3.0;
//输出
printf("%.2lf %.2lf",sum,avg);
return 0;
}方法三：
int main()
{
double score= 0.0;
double sum= 0.0;
//输入并计算
int i= 0;
for( i=0;i<3;i++)
{
scanf("%lf",&score);
sum += score;
}
printf("%.2lf %.2lf\n",sum,sum/3);
return 0;
}BC30-kiki和酸奶
来源：KiKi和酸奶_牛客题霸_牛客网 (nowcoder.com)
题目描述
BoBo买了一箱酸奶，里面有n盒未打开的酸奶， KiKi 喜欢喝酸奶，第一时间发现了酸奶。 KiKi 每 h 分钟能喝光一盒酸奶，并且KiKi 在喝光一盒酸奶之前不会喝另一个，那么经过 m 分钟后还有多少盒未打开的酸奶？
多组输入，每组输入仅一行，包括 n ， h 和 m （均为整数）。输入数据保证 m <= n * h 。
输出描述
针对每组输入，输出也仅一行，剩下的未打开的酸奶盒数。
输入： 8 5 16输出: 4
解题思路：
方法一：
- 每组输入记得写上while(scanf() ! = EOF)
- 求剩下的未打开的酸奶盒数，实际的等于 已喝完的酸奶盒数(m / h) + 已打开的酸奶盒数(m % h)
图解：
代码实现：
#include
int main() {
int n = 0;//给的酸奶数
int h = 0;// 分/盒，喝一瓶酸奶的时间
int m = 0;//总共给的时间
//多组输入
while (scanf("%d %d %d", &n, &h, &m) != EOF)
{
n = n - (m / h + m % h);//剩下未打开的酸奶盒数
}
printf("%d", n);
return 0;
} 执行：
方法二：
n = 0;//给的酸奶数
h = 0;// 分/盒，喝一瓶酸奶的时间
m = 0;//总共给的时间以n为8 ，h为5，m为16，为例子
当 m % h 不为 0 时，表示在16分钟的时间内，16 % 5 商为3，余1 ，则说明3瓶全喝完了，还剩个1瓶已经打开了，还没喝完
以n为8 ，h为4，m为16，为例子
当 m % h 为 0 时，表示在16分钟的时间内，16 % 4 商为4 ，则说明4瓶全喝完了 ,也没有打开的但未喝完的酸奶。
int main() {
int n = 0;//给的酸奶数
int h = 0;// 分/盒，喝一瓶酸奶的时间
int m = 0;//总共给的时间
while (scanf("%d %d %d", &n, &h, &m) != EOF)
{
if (m % h)//不为0，说明有打开但未喝完的酸奶
{
printf("%d\n", n - m / h - 1);
}
else//为0，则说明在m分钟内全部喝完了
{
printf("%d\n", n - m / h);
}
}
return 0;
}执行：
BC31-发布会信息
来源：发布信息_牛客题霸_牛客网 (nowcoder.com)
无
I lost my cellphone!
解题思路：
直接把输出描述复制一下，粘贴到printf函数内打印即可
代码实现：
#include
int main()
{
printf("I lost my cellphone!\n");
return 0;
} 执行：
BC32-输出学生信息
来源：输出学生信息_牛客题霸_牛客网 (nowcoder.com)
学生信息管理系统是学校教学管理的重要工具，现有一名学生基本信息如下：姓名 -Jack ，年龄 -18 ，性别-Man ，请按照输出样例的格式输出该学生的信息。
输入描述:
无
输出分为三行，分别为标题行，分隔行，信息行。第一行，标题行，每个标题之间间隔 4 个空格。第二行，分隔行，一共 21 个减号 "-" 。第三行，信息行，每列输出信息和标题首字母对齐。输出样例如下：Name Age Gender---------------------Jack 18 man
解题思路：
代码实现：
#include
int main() {
printf("Name Age Gender\n");
printf("---------------------\n");
printf("Jack 18 man\n");
return 0;
}
代码执行：
BC33-计算平均成绩
来源:计算平均成绩_牛客题霸_牛客网 (nowcoder.com)
从键盘输入 5 个学生的成绩（整数），求他们的平均成绩（浮点数，保留一位小数）
一行，连续输入 5 个整数（范围 0~100 ），用空格分隔。
输出描述:
一行，输出5个数的平均数（保留一位小数）。
输入 75 80 43 67 96输出 72.2
解题思路：
int main() {
int num[5] = {0};
int i = 0;
//输入
for (i = 0; i < 5; i++)
{
scanf("%d", &num[i]);
}
//求和
int sum = 0;
for (i = 0; i < 5; i++) {
sum = sum + num[i];
}
//输出
printf("%.1lf", sum / 5.0);
return 0;
}写法二:
int main() {
int i = 0;
int num = 0;
int sum=0;
//输入
for (i = 0; i < 5; i++)
{
scanf("%d", &num);
//求和
sum+=num;
}
//输出
printf("%.1lf", sum / 5.0);
return 0;
}写法一和写法二执行:
BC34-进制A+B
来源：进制A+B_牛客题霸_牛客网 (nowcoder.com)
题目描述
输入一个十六进制数 a ，和一个八进制数 b ，输出 a+b 的十进制结果（范围 -231~231-1 ）。
一行，一个十六进制数 a ，和一个八进制数 b ，中间间隔一个空格。
示例1
输入 0x12 05
输出 23
十六进制 Hexadecimal 一般以 0x 开头，例如 0xFF 。八进制 Octal ，一般以 0 开头，例如 07 。
解题思路：
%x 是 16 进制的数据形式
%o 是 8 进制的数据形式注意怎么输入十六进制和八进制即可解决此题
#include
int main() {
int a=0,b =0;
//%x 是 16 进制的数据形式
//%o 是 8 进制的数据形式
scanf("%x %o",&a,&b);
printf("%d",a+b);
return 0;
} 执行 ：
BC37-网购
题目描述
KiKi 非常喜欢网购，在一家店铺他看中了一件衣服，他了解到， 如果今天是“双11”（11月11日）则这件衣服打7折，“双12” （12月12日）则这件衣服打8折，如果有优惠券可以额外减50元（优惠券只能在双11或双12使用） ，求 KiKi 最终所花的钱数。
一行，四个数字，第一个数表示小明看中的衣服价格，第二和第三个整数分别表示当天的月份、当天的日期、第四个整数表示是否有优惠券（有优惠券用1 表示，无优惠券用 0 表示）。
一行，小明实际花的钱数（保留两位小数）。（提示：不要指望商家倒找你钱）
输入 1000.0 11 11 1输出 650.00
输入 999.8 12 12 0输出 799.84
输入 66.6 11 11 1输出 0.00
解题思路：
方法一：
如果是11月11日
- 有优惠券：总价打7折，接着减50（假设买的东西不足50，那么商家不会倒贴找钱）。
- 无优惠券：总价打7折
如果是12月12日
- 有优惠券，总价打8折，接着减50（假设买的东西不足50，那么商家不会倒贴找钱）。
- 无优惠券：总价打7折。
代码实现：
#include
int main() {
double price=0.0;
int mon=0,days=0;
int flag=0;
scanf("%lf %d %d %d",&price,&mon,&days,&flag);
//条件是11月11日，有优惠券
if(mon==11&&days==11 && flag==1)
{
//价格打7折，减50
price=price*0.7 - 50;
//50块的券可以直接当作钱来付款，如果买的东西的价格不足50，商家不会找钱
if(price<0)
{
price=0;
}
}
//条件是11月11日，无优惠券
else if(mon==11&&days==11 && flag==0)
{ //价格打7折
price=price*0.7;
}
//条件是12月12日，有优惠券
else if(mon==12&&days==12 && flag==1)
{
//价格打8折，减50
price= price*0.8-50;
//50块的券可以直接当作钱来付款，如果买的东西的价格不足50，商家不会找钱
if(price<0)
{
price=0;
}
}
//条件是12月12日，无优惠券
else if(mon==12&&days==12 && flag==0)
{
price = price*0.8;
}
//保留小数点后两位
printf("%.2lf",price);
return 0;
} 方法二：简化的写法
定义变量
price是价格，mon为月，days是日，
flag是1表示有优惠券，为0表示无优惠券
cut是折扣，last则表示实际花钱数
1️⃣如果是双11，cut*0.7
2️⃣如果是双12，cut*0.8
实际花出去的钱数 = 总价 * 折扣 - 优惠券(50 或 0)
也就是last= price * cut - flag * 50
如果花出去的钱小于0，那么商家不会倒贴，直接0元购
否则大于0，那就直接返回last
代码实现:
int main()
{
double price=0.0;//价格
int mon=0,days=0;//月，日
int flag=0;//是否有优惠券
double cut=1.0;//折扣
double last=0.0;//实际花钱数
//输入
scanf("%lf %d %d %d",&price,&mon,&days,&flag);
//双11打七折
if(mon==11&&days==11)
{
cut=0.7;
}
//双12打8折
else if(mon==12 && days==12)
{
cut=0.8;
}
//实际花出去的钱数 = 总价 * 折扣 - 优惠券(50 或 0)
last= price * cut - flag * 50;
//如果花出去的钱小于0，那么商家不会倒贴，直接0元购
if(last<0.0)
{
printf("%.2lf\n",0.0);
}
//否则大于0，那就直接返回last
else
{
printf("%.2lf\n",last);
}
return 0;
}执行：
BC39-争夺前五名
题目描述
期中考试开始了，大家都想取得好成绩，争夺前五名。从键盘输入n个学生成绩（不超过40个），输出每组排在前五高的成绩。
两行，第一行输入一个整数，表示 n 个学生（ >=5 ），第二行输入 n 个学生成绩（整数表示，范围 0~100 ），用空格分隔。
输出描述:
一行，输出成绩最高的前五个，用空格分隔。
示例1
输入
6
99 45 78 67 72 88
输出
99 88 78 72 67
解题思路：
1️⃣成绩录入部分：
定义变量n为学生的成绩数量，定义一个大小为40的整型数组用于存储每个学生的成绩，定义for循环接着输入每个学生的成绩。
2️⃣排序部分：
①冒泡排序
用冒泡排序的思想，将学生的成绩排成升序
冒泡排序请看此篇文章：【C进阶】回调函数(指针进阶2，详解，小白必看)_Dream_Chaser～的博客-CSDN博客
代码实现:
#include
//冒泡排序
int main() {
int n = 0;//学生成绩的数量
int arr[40] = { 0 };//存储成绩的数组
int i = 0;
scanf("%d", &n);
for (i = 0; i < n; i++)
{
scanf("%d", &arr[i]);//输入每个学生的成绩
}
//冒泡排序
for (i = 0; i < n - 1; i++)
{
int j = 0;
int tmp = 0;
for (j = 0; j < n - 1 - i; j++)
{
if (arr[j] > arr[j + 1])
{
tmp = arr[j];
arr[j] = arr[j + 1];
arr[j + 1] = tmp;
}
}
}
for (i = n - 1; i >= n - 5; i--)//注意这个地方i的范围，初值，以及判断条件
{
printf("%d ", arr[i]);
}
return 0;
} ②快速排序
利用qsort函数，实现学生成绩的升序排序
关于第④点函数指针
代码实现：
//快速排序
int cmp_int(const void* e1, const void* e2)
{
return *(int*)e1 - *(int*)e2;
}
int main() {
//输入
int n = 0;//个数
int arr[40] = { 0 };//存放的是成绩
int i = 0;
scanf("%d", &n);
for (i = 0; i < n; i++)
{
scanf("%d", &arr[i]);
}
//排序 - 升序 - 后5个元素 - 就是最高的前5个成绩
//qsort - C语言库函数
qsort(arr, n, 4, cmp_int);
for (i = n - 1; i >= n - 5; i--)//注意这个地方i的范围，初值，以及判断条件
{
printf("%d ", arr[i]);
}
return 0;
}3️⃣输出部分:按降序的方式输出成绩排名最高的前5位学生
for (i = n - 1; i >= n - 5; i--)//注意这个地方i的范围，初值，以及判断条件
{
printf("%d ", arr[i]);
}以上两个排序的执行结果：
BC40-竞选社长
题目描述
假设你们社团要竞选社长，有两名候选人分别是A和 B ，社团每名同学必须并且只能投一票，最终得票多的人为社长。
输入描述:
一行，字符序列，包含A或B，输入以字符0结束。
输出描述:
一行，一个字符，A或B或E，输出A表示A得票数多，输出B表示B得票数多，输出E表示二人得票数相等。
示例1
输入 ABBABBAAB0
输出 B
解题思路：
写法一：
定义一个字符数组，利用gets函数输入一行字符。定义i作为循环的前进条件。定义while循环,循环的判定条件是字符数组buf[i]！=‘\0’，接着定义count_a和count_b用于计算字符'A'和字符'B'的数量。
最后输出部分，如果count_a>count_b，则输出，'A'。反之输出‘B’，如果两字符数量相等，则输出'E'。
int main() {
char buf[100]={0};
//输入
gets(buf);
//统计
int count_a = 0;
int count_b = 0;
int i=0;
while(buf[i]!='0')
{
if(buf[i] =='A')
{
count_a++;
}
if(buf[i]=='B')
{
count_b++;
}
i++;
}
//输出
if(count_a > count_b)
{
printf("A\n");
}
else if(count_a < count_b)
{
printf("B\n");
}
else
{
printf("E\n");
}
return 0;
}写法二：
与写法一大致思路相似，只是定义了一个flag作为判断条件，若遇到’A‘，则flag++ ,反之遇到‘B’则--。到最后若flag>0,则输出‘A’，反之则‘B’，若flag为0则输出‘E’。
int main()
{
char buf[100] = {0};
//输入
gets(buf);
//统计
int flag=0;
int i=0;
while(buf[i]!='0')
{
if(buf[i] == 'A')
{
flag++;
}
if(buf[i] == 'B')
{
flag--;
}
i++;
}
//输出
if(flag>0)
{
printf("A\n");
}
else if(flag<0)
{
printf("B\n");
}
else
{
printf("E\n");
}
return 0;
}
写法三：
从用户输入中逐个读取字符，并根据不同的字符进行不同的操作，直到遇到字符
'0'或文件结束符（EOF）为止。
- 如果读取的字符是
'A'，则执行flag++，即将变量flag的值加一。- 如果读取的字符是
'B'，则执行flag--，即将变量flag的值减一。其它思路基本不变。
int main()
{
//输入
int ch = 0;
int flag = 0;
while (((ch = getchar()) != '0') && ch != EOF)
{
if (ch == 'A')
{
flag++;
}
if (ch == 'B')
{
flag--;
}
}
if (flag > 0)
{
printf("A\n");
}
else if (flag < 0)
{
printf("B\n");
}
else
{
printf("E\n");
}
return 0;
}写法一二三执行：
c语言刷题训练营第4讲到此结束，感谢大家支持！