幼儿园延迟开学教学计划

幼儿园中班下学期2月份工作计划　　

2020年新型冠状病毒肺炎疫情严重为了保证孩子们的生命安全幼儿园开学延长停课不停学，现把二月份的工作做以下安排：

经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿还存在一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和刘老师将会继续合作将中班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。　　

工作任务与具体措施　　

一、教育教学方面　　

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。每天督促家长在家陪孩子做亲子运动，并在班级群里分享类似视频，鼓励家长自己创新，发到班级群，老师做好记录，给孩子和家长积分

2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知，培养初步的动手能力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。　　措施：　　首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行视频游戏活动。　再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。　　

5.通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、老师在群内做分享

6、鼓励个子矮小的幼儿加强锻炼，增强幼儿身体素质，不断提高身高、体重达标率。

二、家园共育方面　　

1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、为家长讲解中班幼儿身心发展特点，使家长更加了解孩子，增进亲子情感联系　措施：1、通过班级群，以微课的形式向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。2、召开群内分享，与家长交流信息。　3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和刘老师的努力，我们中班的各项工作都将会顺利的完成的，度过疫情期！