文/张红克
我平常就喜欢看电影，今天看到一部好电影【嗝嗝老师】，该影片讲述女主角奈娜患有一种怪病，叫 “妥瑞氏证”。患病的人会控制不住的抽搐打嗝，这也是片名【嗝嗝老师】的由来。
因为患有“妥瑞氏证”，奈娜从小到大经历过无数异样的目光，同学们的嘲笑，老师们的指责，被12所学校退学，父亲也因为她的病症感到丢脸，最终离开了家。
幸好奈娜之后遇到了一位好老师，也就是圣诺特克尔的校长，在知道她患有这个“妥瑞氏证”之后，校长对她说：“我们会像对待其他学生一样对待你”，而这句话让奈娜感动不已，也因此决定要当一名老师，去帮助更多的人。
在五年里，奈娜从未放弃对梦想的追求，她利用业余时间不断去各个学校面试，尽管她有双硕士学位，但因为妥瑞氏证而遭到了不同学校的质疑和排斥。
这五年，我们可以想象的到，她遭受了多大的压力，如果换成是我们，或许早就放弃了。
终于有一天，她获得了圣诺特克尔中学的教学机会，她很珍惜这个机会，然而，她所在的9F班学生却一点都不含糊，用尽了各种办法整蛊她，比如学她打嗝，把她做的教师椅弄坏，让她摔个屁股蹲等等，还打赌她待不过一个星期。
奈娜并没有被这些恶作剧吓到，她主动去调查这些孩子为什么变成这样，调查结果表明这个班的学生全部来自贫民窟，他们曾经在免费的公立学校上学，但是因为机缘巧合来到了这座私立学校。
这对贫民窟的学生本来来说是好事，因为私立学校的教育远远高于公立学校，可他们无法融入这个环境，老师和其他班的学生都瞧不起他们，他们变得越来越叛逆，整天浑浑噩噩的在学校混日子，赶走了一个又一个班主任老师，因此也成为了学校臭名昭著的差班。
但奈娜始终坚信：没有差学生，只有差老师。 她一直用心琢磨着，该如何来教育这帮孩子，她知道他们每个人身上都有优点，也不笨，只是需要用正确的方法来引导。
最终，奈娜与这帮孩子的破冰来自于她去贫民窟亲眼看到了他们生活的环境和家庭，也明白了这些孩子正在承受着什么。
在第二天的课堂上，奈娜指出了他们每个人身上的优点，并希望他们不要再像过去那样怨天尤人，她让他们在纸上写出了内心的恐惧，并希望他们将恐惧化为力量，将自己的软肋化为动力，放飞恐惧，重新开始。
后来，因为一件小事，9A班的好学生和9F班的学生打架，男老师直接偏向学习好的那个学生，看到这里和后面一些画面对这个男老师恨的牙根痒，直到最后他做了一件事让我改变了对他的看法。
那就是在考试完毕的时候，9F班的学生全部及格了，这个男老师知道试题泄露，认为9F班是因为作弊才及格的，准备把这些：“差生”全部赶走，而这时候他比较看好的一位学生说：是他故意让人泄露错误的试题给9F班的学生，让他们不及格，从而被赶走。
等到这位男老师上台讲话的时候，主动替这个男学生担上了罪责，说是他自己故意泄露试题，给那个男学生上了生动的一课，做人不应该只看分数，还应该有品德。
然后承认他自己错了，说奈娜老师说的对，这个世界上没有差生，只有差老师。
这部电影折射的社会的不公，阶级偏见的现象不只是出现在印度，在中国也普遍存在，而相对于电影来说，现实生活中的歧视却没有那么仁慈。
比如上学的时候，工作的时候，经常有人给别人起外号，看见别人胖叫人肥猪， 看见人瘦叫人家竹竿。
歧视是无处不在的，不管你是穷人还是有钱人，学历高还是低，身体残疾或是四肢健全，都有看你遭遇歧视和偏见，排斥和欺辱。
也许我们没办法像贫民窟那14个孩子一样，遇到一位好老师，但是我们现在所拥有的资源和机会却远远比那14个孩子多，在现在这个时代，我们可以通过自己的努力来一点点的改变自己的生活状态。
当没有人尊重我们的 时候，我们应该自己尊重自己，不要怨天尤人，我们应该凭自己的努力去赢取别人的尊重。
如果你害怕被别人歧视，就花歧视为力量，如果你害怕失败，就化失败为动力，将那些你恐惧的都变成你逆风飞翔的力量，带你去你想要的地方。
就像奈娜老师说的： 你的生活停留在你写满恐惧的这一页，但是如果你能忍受他们，这些现实，会为你的飞翔助力。